沟通,从整理孩子的周记开始 (转帖)

2011-12-10   发表于 天门聚焦   阅读 5373   回复 4
闺女是我一手带大的,我自信,我的闺女我懂。
平时,闺女叽叽喳喳没完没了对学校里事情的述说,让我觉得我和闺女的沟通没有问题。
可是,这次,女儿的哭喊又让我觉得,我太自信太乐观了,我还是有些地方不懂闺女。
闺女进入高中以后,我给了闺女更多的关注和照顾。和很多母亲一样,就是觉得,高中的学习生活太累了,担心身体瘦弱的闺女会吃不消,既无怨无悔又心甘情愿。甚至在照顾孩子的过程中迷失自己,把自己平时喜欢做的很多事情搁浅,生活的中心严重偏向了闺女。我觉得,闺女一定能体会的到,一定是幸福的。
对闺女的关注不仅仅在生活上,更多的还是担当起她的学习监督员,关注她的学习成绩,甚至心情也会跟着她的学习成绩起落不定。
于是,当闺女的学习成绩在期中考试中,不是上升而是下滑时,自己的心情跟着跌落谷底。说出的话,脸上凝成的霜,把压力无情的抛向闺女。而闺女早起晚归的辛苦,作为班长对班里工作的忙碌,对班里同学们的照顾,都因成绩的不理想全部抵消。
于是,当在这种情况下我试着和她聊天,分析她没有考好的原因,欣赏的成分几乎没有,倒是把她的缺点分析的透彻无比。
闺女哭了,用几乎是喊的口气对我说:“在你眼里,我就从来没有优秀过,不管我多么努力你也不满意,是吧?如果你觉得不好,可以不要我。你只知道你心情不好,你知道我考不好,心里有多苦吗?”
是啊,我知道闺女在想什么吗?
显然,这样的沟通是失败的,我又该怎样和她沟通呢?又该怎样知道她在想什么啊?
星期天,闺女在写作文,我问:“新尧,你的周记带回来了吗?”
“带回来了。”
“我再帮你整理周记吧。”(帮助闺女整理她的作文、周记,大约从闺女二年级暑假开始,那年暑假学校给闺女布置的暑假作业中,有一项是把自己的作文、周记,打印成册,制成自己的作文书。记得那时因为闺女还小,打字速度还慢的惊人。所以,这项工作便由我代劳,我不仅把闺女的文章、周记整理好,我还精心设计,配了美图,然后装订成册。就这样,这个事情便一直坚持了下来,属于闺女的作文书已经有了厚厚的一摞,现在还整齐的码在书橱里,我知道闺女一直把它们视为宝贝,经常在闲暇时翻阅一番或者表弟妹们来家时搬出来炫耀一番,所以,现在虽然已进入高中,整理的任务仍然有我代劳)。
“嗯”,闺女很快的拿出她的周记交给我。
我迫不及待地打开周记,我看到了闺女在想什么:
《收拾心情,重新上路》(新尧周记)
似乎秋天就要过去了吧。时光总是这样悄无声息地流逝,望着黄昏的太阳,它冷漠地将那残光洒向大地,将树的影子拉得很长很长,充斥着孤寂与落寞。
心在这个残秋也跟着落寞了,疲惫不堪。我明白,我忘记了自己是一个面临高考的学生,忘记了自己身上的使命,丢失了理想。
仿佛沿着一条错误的路,走了好久好久。
直到发现自己已经错得如此离谱,猛然间开始害怕,该怎样找到回去的路?
树欲静而风不止,那风瑟瑟的,直吹到心底。
彷徨着,沉思着……
我是懦弱的,在困难面前我选择了逃避,是因为心中那个希望的火苗已经完全熄灭了吗?不,不是的!我多么迫切地渴求着心里那个理想,也不曾服输。
我是幸运的,在我迷失了自己的时候,我庆幸班主任没有放弃我,我庆幸他依然那样相信我,肯定我,庆幸他拉了我一把。所有的老师还都认为我是一个好学生。感动之余我告诉自己:连别人都相信我,我又凭什么可以放弃自己的梦?我应该有那份实力,为何没有坚定地相信自己,相信未来?
若已选择了远航,那么就必须学会乘风破浪,是星星就要让自己发光发亮。无论何时都应该明白自己那份坚定的理想。
一刹那间我似乎明白,我有那么多人的支持与信任,更应该毫无理由无所畏惧地去追求自己的梦想。
人生的岔路口很多很多,而我需要的是沿着有梦想指引的那条路全力以赴。
风依旧是瑟瑟的,心却不再动摇。所有的烦恼被遗弃在前行的路上,而我毅然决然地奔向远方。
《做梦想的赤子》(新尧周记)
深夜,万籁俱寂。小区显得格外静谧,只有几扇窗户还星星点点地闪着微光,窗户那边是否也有同我一样孤灯夜读的学子,奔跑在梦的路上?
只有桌上的台灯兀自亮着,陪我的只是钟表那“嗒嗒”声和笔下的“沙沙”声,心在这一刻无比平静,盘点着追梦的脚步。
起起伏伏,磕磕绊绊。成功、遗憾、泪水、鲜花。墙角那那早已盖了一层尘埃的旧课本似乎也在记录着点点滴滴,每一次都不够完美,每一次都不够坚强,但到底还有些勇气,挣扎着走过了一次次成败。
无疑,这段时间对我来说是失败。他仿佛是一个漩涡,将我困在其中,心是沉重的。我不够勇敢,勇敢地去面对这一切,也不够坦然,坦然地去放下这一切。
但失败亦是成功,因为我学会了平静,学会了调整。我懂得了那路上的跌倒无法阻挡追梦的脚步,正如再漆黑也无法覆盖那一抹微微的烛光。
稳重踏实才是最好的盘缠,夜正长,路也正长……
一次的成败得失固然重要,但更重要的是经验教训,为最后的梦想铺垫。
摇曳在笔尖下的舞姿,是这个寒冬最浓烈的一笔艳红,胜过城市那一切飘渺的霓虹。
那便该是我的选择。
轮回的春夏,梦想的路上开满鲜花。
而我,愿做梦想的赤子,追梦的途中无论怎样坎坷曲折,我一直坚定着希望,坚定着梦想。
而我同样无比坚定地相信,未来虽遥远却并不渺茫,只要认准方向!
周记就是闺女的心语,周记中,我看到了闺女内心的矛盾与痛苦的挣扎,也看到了她内心调整后的一点点强大,更欣慰她对周围人(尤其是班主任)的感激(虽然闺女的周记中没有对我的付出特别感谢,让自己心里有些失落有些疼)。世界上任何一个母亲的付出和爱是不求回报的,闺女体会不到,正说明我的教育出现了问题,她知道感激周围的人,至少说明的情感还没有冷漠。那就有药可治。了解了闺女,我会慢慢把这一课给她补上。现在,至少我知道闺女并不像我想象中的脆弱和不堪一击,倒是我,给了闺女太多的压力,甚至我还没有闺女能承重。
真正的教育,绝不仅仅是讲道理、更不仅仅是开发孩子的智力,而是把自己精神的能量传递给孩子,维护孩子的心力,让孩子成为一个内心强大的人,一个能承担后果、应对变故、改善自身和环境的人。但时下的教育观念和方法已经走向了教育本质的反面,与教育无关的诸多内容如升学、就业、致富、成名成家等都已背负其中,这些压力通过考试、升学的途径,全部加在了学生、老师、家长身上,从而导致中国的家长太累,教师太累,孩子也太累,而教育生产力却很低下。 —— 《教育是没有用的》 林格林格先生的话是多么精辟地道出了作为家长的我们该把自己的孩子培养成什么样的人,又多么精辟地道出了我这段时间以来所犯错误的根源,我不该把目光紧盯在孩子的学习成绩上,忽视对孩子人格和精神的培养,尽管活在当下,学习成绩很重要。更不该因为能让孩子有个好的成绩而让孩子的情感荒芜,内心的脆弱才是最可怕的脆弱。也不该对孩子失去耐心,忘记欣赏,让她失去自信失去坚强。闺女愿做追梦的赤子,作为母亲,我愿一路陪伴前行。

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