你的写作为谁而作文
在我居住的街道上,有一个学习辅导班。辅导班上的辅导老师,是我的邻居,昨天,我去辅导班里看了看。
班里的布置,还是那么回事。我进去的时候,孩子们都在埋头写东西。我逐个看了看,都是在写作文!有的在写作,有的在思考,有的还在翻看作文书......我与其中的几个学生谈了谈心,看了一些他们的作文,然而,对于他们写的作文,还有写作文的目的,我开始有所担心......
一: 我看了一位四年级男同学的作文,是写秋天的风景。文章中,他将秋天芦苇荡那白色的芦苇穗比喻成“一片片鹅毛大雪片”,“远远望着芦苇荡,就像一层层雪覆盖在芦苇上!”------可以说,写的还是很有想
象力的!然而当我问起他有没有见过芦苇时,他的回答却是否定的!这让我感到很诧异。我接着问他,你是怎么写出这些句子的?他的回答更让我吃惊不小:老师给我们讲解!我们看的图片!我们还看看作文集!
二:有一位女同学,我看她一直在看作文书上的几篇作文,一篇是写的风景,一篇是写的妈妈,还有一篇是写的一堂体育课。我问她:你为什么老是看作文书上的这几篇范文?她的回答更是让我匪夷所思:是
为了应对期末考试!因为马上就要期末考试了,考试的作文一般就是写景的,写人的,写事的,我得将这些作文背下来,到考试的时候,就容易多了!
不得不说,今天我真是长了见识:不见其物,却要将其描写的栩栩如生,对于一个孩子这样教,真的有弄虚作假之嫌!说的更严重一点,那是误人子弟!作文,本来就是自己心里要说的话语,对自己身边所发
事件的一个描述,作文的素材,来自于自己身边的真实事件,没有这些,作文就没有了灵魂!然而,不知其物,却描其事,那是多么的虚假!这也为难了这些孩子们。
对于那个女同学,我认为她是有点小聪明,为了应付考试,那是一种策略!据她说,这种办法,就连她的语文老师,也没有反对。
当然,我遇到的,相信只是一个特殊的个例。我一直认为,学生勤练笔,有助于写作能力的提高,而写作的素材,是要他们亲身经历的,必须是真实的。关在屋子里写,不去留心观察身边的事物,那是不现实
的。照着葫芦画瓢容易,但是给一张猫儿的图,却要你画出老虎的像来,可就不那么容易了!写作文,不是为了老师写,不是为了家长写,更不是为了考试写,而是为了你自己写!通过练笔,得到锻炼提高的,终究是你自己的能力!
在这里,我相信很多的作文辅导班,都能够提高孩子的写作水平,但,要孩子们明白一个道理:你的作文,为你而炼,你的作文,为你而写!
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