在“三师”表彰会上的发言

尊敬的各位领导、各位老师，大家好！很高兴能在这里和大家交换一下关于师德方面的意见。一直以来，我都在思考这样一个话题：师德的根本点在哪里？特别是在我们的神经遭受越来越多的欲.望冲击的今天，我们到底该如何给师德定位？师德的根本点在哪里？我想，这个问题不应该由教师自己决定，而应该由学生来决定。学生最需要教师怎么做，就是一个教师最根本的“德”之所在。面对每一届学生，我的心中都会充满欣喜和兴奋。他们探询的眼神告诉我，他们需要我的信任；他们渴求的眼神告诉我，他们需要我的奉献；他们不羁的眼神告诉我，他们需要我给予他们坚持下去的力量。没有信任，何来师爱之恒久？青春的年龄本来就是容易犯错的年龄，每个学生都是被上帝咬过一口的苹果。犯了错，被单纯批评只会让犯错者心灵上长出一层抗拒改正的茧，而信任基础上的指正，则能有效突破他们心灵的壁垒。就在我现在的班上有个叫位义腾的学生，过去的三年，拿他自己的话说就是“只要是有的错误我都犯过”，他的家长不知被以前的班主任叫到过学校多少次，他说“叫就叫吧，我无所谓”，对于这样的学生，我也着急，也想简单地处理他。但我知道，如果我选择了这样做，就只能得到一个和以前班主任相同的结果。于是，我也批评他，却是在批评他没有兑现他和我达成的协议，能和老师约定协议本来就是一种信任；我也叫他的家长，却是在他取得哪怕再小的一点进步后表达对他的当面肯定。今年的高考，不管位义腾能不能考上理想大学，但我相信，至少他不会再犯以前的很多错误，至少他不再和父母拧劲，而是懂得了父母对他的希望与需要。所以，给予学生信任吧，因为它是师爱之魂！没有奉献，何来被需要的满足？我一直相信，在需要与被需要之间，后者更重要，更能获得心灵的满足感。老师的力量很小，但影响巨大而深远，这种影响不仅仅是学生的当下，更是他们的未来。老师能奉献什么？是知识，是关爱，是人生发展的经验和教训，甚至可能就是一支小小的蜡烛。04届教过一个叫张娜的问题女生，她曾和以前的好几个班主任发生过当面争执，曾经气得张巧茹老师浑身发抖。高三时的一次晚自习，学校突然停电，我及时赶到学校，从校门口小卖部买了几包蜡烛，并把其中的一支送到了她的手中，没想到仅仅因为我的一支蜡烛，就点燃了她暗淡的心，直到今天，她还念念不忘我当年送给她的那支小小的蜡烛。所以奉献吧，因为我们一直被需要着！没有坚持，何来春风化雨的惊喜？把每一件平凡的事做好就是不平凡，在不想再忍的时候坚持忍一忍就能获得成功，而教师的坚持不仅仅成就了自己，也成就了身边的学生。他们每天与老师相伴，感受到老师在为他们坚持着，也就会下意识地接受坚持这种行为方式。就说我们一中的英语老师郝丽敏吧，她是我的第一届学生，现在和我教同一个班。高三以来，她的身体一直不好，前一阵子还生病住了院，但她却不顾医生的警告，往往拔下针管就进入课堂，我曾对她说你何必这样呢，她却说“我一直都是你的粉丝，你都在坚持着，我怎能不坚持呢”。坚持也许就这么可怕，它可以让人忘记现实的一切困难和痛苦。所以坚持吧，因为春风化雨就是坚持的结果！以上便是我对师德的一点认识，期待以此共勉！我相信在座的每位老师都有一段绝不平凡的经历，但只要我们能从信任学生出发，多点奉献精神，并在这个岗位上坚持下去，就一定能拥有一个良好的师德形象。人生不可复制，20年匆匆一瞬，在教师这个永远青春而激.情的行业中，不可能有永恒的老师，只能有永恒的学生，我愿和在座的所有老师继续努力，为家乡的教育事业尽自己的一份力量！谢谢大家！