三分钟教育故事

2015-05-19   发表于 天门聚焦   阅读 1.2万   回复 7
三分钟教育故事前言:教育之事,看似无心,其实有意!做有心人,做有心事!今天上午第二节课前,我站在讲台上,高高举起一只手,掌心对着学生,问道:“同学们,你们看到了什么?”有同学说看到了五根指头,有同学说看到了四条缝,有同学说看到了老师手上的汗,还有同学说看到了老师的手掌心。我接着问:老师的手除了有手掌心外,还有手背,为什么大家只能看到了老师的掌心,而不能看到手背呢?同学们说,因为老师只把手掌心对着大家,所以大家只能看到这一面。我说,大家说得非常对。老师的手既有手心,又有手背,就像任何一个人既有优点,又有缺点和不足一样。老师只把手掌心给大家看,而不把手背给大家看,就像一个人总是展示自己的优点,而不轻易地显露自己的缺点,以便让自己的优点越来越多,越来越强大,让缺点越来越少,越来越弱小。我接着说:“在上一节课,老师看到了班上很多学生大胆展示了自己认真听讲,大胆发言的优点,老师相信同学们上课听讲能力和发言的水平会越来越厉害。我希望同学们今后多多展示自己的优点,让自己的优点越来越多,缺点变得越来越少!好吗?”同学们说:“好!”“上课。”“起立。”……第二节课正式开始了。 2015/5/19
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