味道
马杰是毛湾小学五一班的学生，今年11岁，父母都外出打工去了，跟着奶奶与卧病在床的爷爷一起生活。 马杰是个懂事的孩子，在校学习勤奋，是班里的学习委员。他不仅学习好，一些擦黑板扫地等班上劳动的活儿都抢着干，且从来不跟别的同学比吃比穿，回家还主动帮奶奶做些家务。由于他家特别困难，班上的老师对他是关爱有加。 五一班的几位教师都很优秀，班主任熊老师、语文李老师，还有新参加工作从市里来的郝老师，负责音乐教学。 熊老师已执教二十多年，有丰富的教学经验。她还特别爱好文学，并形成了自己的理念：教学养身、文字怡心，她视此为生命，达到了勤奋耕耘、孜孜不辍、师德载物、涓涓绵长的境界。她的教学声情并茂，犹如莲花淡淡开。一次她伸开五指，让同学们尽情的思维，说说通过指缝看到了什么，同学们是各自其说，一片联想。当她问马杰，你看到了什么？马杰说，通过指缝，我看到了老师眼中的泪花。 李老师也是百里挑一，才学出众，眼光敏锐，在圆满完成教学任务的同时，在省作协和市作协的大力支持下，将以一年的时间完成15万字的非虚构类文学作品《幼无所依》，马杰也是她写作中关于农村留守儿童现象析述的素材。 郝老师天生就有一副好嗓子，歌唱得好，活泼浪漫，无忧无虑，同学们特别喜欢上她的音乐课了。 一天，三位老师正在一起讨论教学的事情，突然，马杰的奶奶提着一篮子苹果来到学校，进门就连连感谢老师们对自己孙子的关照，并热情的说，我家有棵苹果树，是村里的果树王，结的苹果味道可好了，送几个你们尝尝。说着说着就从篮子里拿出苹果，在身上擦了又擦，给三位老师送上。她见老师们都未动口，连忙自己也拿起一个，在衣服上擦了擦，咬上一口，并介绍，我家的果树是不施化肥，从来不打农药的，你们放心好了。见状，三个老师拿起了苹果，都吃了一口，熊老师、李老师顿觉满口蜜汁，真是甜啊，而李老师的一口就在喉咙里难以下去。 这时，正好马杰来交同学们完成的作业。熊老师忙从篮里拿出一个苹果，在自己的衣服上擦了两遍，递给马杰，说，你奶奶拿来的苹果，味道可好了，你也来一个。 马杰接过苹果，看看老师，又看看奶奶。奶奶说，熊老师给你的，你就吃吧。熊老师说：来，我们都把手中的苹果吃了吧。 吃着吃着，一股热泪从郝老师和马杰的眼里流了出来。
赞过的人