民国老课本 ——美的惊人!
前几天的时候,“落霞与孤鹜齐飞”上了热搜,很多人纷纷感慨:突然感受到了中文之美,也感受到了读书的用处,最起码它可以让你在面对大千世界美景时,脑子里出现的不是“卧槽”“牛逼”“真特么好看”。 而作为教语言的课程,语文也本应是最有吸引力的课程。它会教人欣赏韵律的美、文学的美、叙述的美,在潜移默化中塑造人的心灵,在艺术和美的享受中实现民族文化的传承。而不是想到它就是创作背景,段落大意,中心思想等。 这也是我们多次说到民国老课本的原因。与世无争,朝作而暮息一个千年流传的世外桃源梦想简简单单的景,平平凡凡的日常虽一人却不显孤清看后只有内心的安详 民国是一个动荡的年代,也是一个文化大变革的年代,既承袭了传统文化的风骨,又带有面向世界的开明,两不隔绝。 因着一份责任感,编写教科书之人皆是当时一流的知识分子、社会精英。蔡元培、张元济、王云五、顾颉刚、叶圣陶、丰子恺、朱自清、夏丏尊…… 他们将德育放在首位,却不过多说教,从儿童视角,让孩子们在日常点滴中明白责任和担当。 他们将民族文化作为基石。儒释道的精华思想,文学、书法、绘画集于一体的中华审美,极具中国特色和中国气派。 他们的文字,寥寥数笔尽显中文的魅力,处处透着自然和纯净,让人心生光明。春天的气息,扑面而来一种安静却惊艳的美春花、秋月、夏风、冬雪四时美景,岂可轻易辜负? 他们还极为注重寓教于乐:又好记,又好互动 识字、画画两不误 这样的国语课本,儿童得到的不仅仅是母语能力的提高,还有对中国书法、绘画的欣赏能力,进而潜移默化地影响其审美观属于中国人的审美观。 看图,识字;读书,遐思。不繁文缛节,不急功近利,给孩子传授的思想和信仰全都浸透在短短的字句里,循循善诱,娓娓道来。潜移默化地提高孩童的识字能力,鉴赏能力,想象力和自理能力。 晨诵养正,午读启智,暮省养性。 我们也希望将“晨诵”“午读”“暮省”的生活方式,重新融入每个人的血脉与魂灵。、
来源:古典书城
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