莫作美盲

美盲可怕
画僧王涛

风和日丽，背上画夹带着孩子们写生去！在西塔寺拜谒三公祠，讲述陆羽故事。在鸿渐关的竹林里，描绘雄踞水中的浮香阁。
竹影婆娑，芳草如丝，遥望茶经楼，很惬意！

我一直认为，教学生作画，一是可帮助学生考大学，掌握一项生存技能。二是让学生有能力去感受生活自然之美。

木心说：“没有审美力是绝症，知识也解救不了。”
周围有很多莫明其妙得让你无言以对的人。比如，把小区里的花草植物悄悄拔掉，种上青菜，勤劳倒是勤劳，但这种对土地和食物的执着却让人泪奔！
围墙红砖上布满牵牛花和爬山虎，墙脚青苔碧绿。结果被新来的管理员用〝百草枯〞喷得焦黄一片。开得正艳的牵牛花利利索索连根铲除。
〝苔痕上阶绿，草色入帘青〞的诗境，完败于焦大们〝吃不能吃，看不好看！〞的质问。

吴冠中说：“今天中国的文盲不多了，但美盲很多。”现在很多人穷，穷的不是物质，也不是文化，而是审美。
没有恰当的审美，生活剥露出最务实最粗俗的一面，越来越追求实用化的背后，生活越来越无趣、越来越枯萎。

文盲不可怕，至少还有质朴，美盲才可怕，质朴到可以无视一切美好的事物时，质朴的价值尚剩几何？
撇开实用主义的考学，美术教育的真正作用是帮助我们去享受人生，在人间诗意的栖居。
生活的艺术，其实是学会艺术化的生活！
这，也是一种需要从小培养的能力。

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