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“留守学生由于亲情缺失和监护缺位,他们普遍存在着性格孤僻、个性偏激、道德失范和学习成绩欠佳等问题,有的甚至误入歧途,中途辍学……”近日,岳口小学通过视频沟通和视频分享的方式,按照从心理健康发育抓起兼顾生活的思路来关爱留守学生。
该校通过网络视频,使留守学生与远在异乡打工的父母有一个能够“面对面”交流的平台,营造出一个利于他们感受到亲情温暖、身心健康成长的良好环境,较好地与家长进行感情交流,享受到父母的关爱。
一些教师表示:通过远程视频聊天,班上留守儿童上课更加用功了,性格也更开朗了,原先迟到早退、自卑沉默等现象逐渐好转。
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