专业书法没有狂怪丑
专业书法没有狂怪丑
——幸运星画室\画僧王涛
到中国美院书法系参观学习，收获很大。
进入21世纪，很多知识都已体系化了，学院派的系统与扎实是一种专业标杆，所以隔三岔五来顶尖艺术学院观摩学习是必须的。
书法界一直很乱，丑书怪书狂书横行，经过各种赛事推波逐浪，社会上很多人已失去了正常的美感和判断能力。
前天危文礼先生写了一首诗，我觉得跟有道理。
诗云:楷书自古尚真工,却有怪胎混其中，不学颜柳强筋骨，却用丑态乱阵容，分明糟粕授大奖，更有朱笔点奇功，我行我素学勤礼，善始善终拜鲁公。
在中国美院的厨窗里没有狂怪丑，有的是醇正的颜柳欧赵。做教育传承的是优秀的传统文化，这才是做学问的大道啊!
大学尚且如此，我们做基础教育的更要回归传统，正确的路子才是教学的前提。
值得欣慰的是，幸运星书法班的课程设置完全符合专业需求。
而且与中国美院书法系本科段学生相对应的作业相比，幸运星书法班学员的作业并不逊色。
虑到我们学员基础差、所用的时间较少，其实幸运星的学员学习效率还略胜一筹哩!
瞬间自信起来。
老师如同桥梁设计师，面对同样的资源，好的设计师能用最少的材料最快的效率最节约的成本搭一座桥。
而差的设计师做却用复杂繁琐的设计、堆砌重叠的材料、高昂的成本和漫长的工期才能达到相同的效果。
所以， 老师不一定是专家，但必须是通才，能在复杂的知识体系中找到内在的逻辑联系，并根据学生的根器开展教学。
优秀的老师就是一个智慧的摆渡人，巧妙的接引让你觉得学习顺理成章，进步得不知不觉。
所以，当老师也是要有悟性的。都是几支笔、几张纸、几本字帖，老师怎么去安排教学计划、引导学生怎样去思考、怎样去练习很重要。
忽然想起一个插曲，前天有个写字的朋友跑来找我，说去找了个知名的书法大师去请教书法，结果听了半天却被那些高深莫测的理论搞昏了头，越听越糊涂无所适从了!
呵呵!
我说很正常，当老师是要把复杂事情简单化，一语中的，让听者明明白白豁然开朗。
而当“大师”却是要把简单事情玄妙化。他们必须先把自己搅浑后才能显得幽深无比，再把别人搅昏才能浑水摸鱼。
老师能让我们当下明心见性。而“大师”却能满足人们所有对神密感的需求。
故老师、“大师”各有作用和市场，各取所需吧!世界因为多元，所以美丽。
化繁为简也罢，化简为繁也行，底线是当官员不能乱了社会，当医生不能害了病人，当老师不能误了学生。
大家都踏实点，世界会更靠谱些!
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