江汉学校召开2018年秋季学期教学工作会议
践行学校教学思想 提升人才培养效益
10月12日晚，江汉学校2018年秋季学期教学工作会议在高中分校五楼会议室召开，总校、各分校全体行政领导及部分教师参会。会议回顾、总结、反思过去一学年的教育教学工作情况，同时对2018至2019学年的教学工作进行了进一步的研讨和筹划。
谢晋副校长主持会议
会议首先由教学研究中心李元荣主任回顾总结学校过去一学年教学工作的成绩及不足，同时结合小、初、高三分校的学情调查提出了未来一学年教学工作的方向、目标及工作思路。
之后是教师代表交流发言。小学分校英语学科主任王雅庆以“玩中学、学中乐”为题，汇报了英语学科组在英语课堂开展趣味游戏教学的思路、措施及收效。
初中分校语文教师刘一兰汇报自己组织开展高效早读的做法及经验，其“氛围营造”“激情得分”“形式多样”的早读模式，以及“标准严”“目标明”“时间短”“见效快”的检测方法激起全体与会教师的共鸣。
高中分校语文教师郑彩霞以“宽严并济、心中有光”为题汇报了师生落实“限时间、明任务、重反馈”的早读方针，以及全方位推进学生自主管理、高效实施课堂分层教学方面的收获及感悟。
之后由三分校领导作工作汇报。小学分校赵小莲、初中分校李刚和高中分校吴秀兵三位副校长先后分别就各自分校的教学常规管理、师资培训、教改创新、信息化教学、学生自主管理、经典阅读、校本教材的编撰和使用、社团活动开展以及中高考复习备考等方面的工作进行了各具特色的汇报，并从不同的视角凸显了以培养学生能力为目标、以教科研活动为依托、以信息化教学手段为突破口、以社团活动为拓展平台的教学特色。同时、三位领导还就教学方面存在的一些不足如师资队伍的进一步优化、教学质量评估的科学实施、师生节“能”减负、心理健康教育、家文化建设等方面提出了一些中肯的意见和建议。
会议最后，刘振华校长作总结发言。他回顾了江汉学校创建十三年的教学改革所走过的历程及所取得的成就，充分肯定全体教师践行学校教育思想、紧跟时代步伐培养创新人才方面的作为，同时他也指出学校教学工作与新时代教育发展要求的差距，提醒全体江汉人要时刻保持清醒的头脑，守住初心，盯住目标，勿忘奋斗，永志追求。
刘振华校长
一是要永保持续攀登、砥砺奋进的激情，要始终坚持先进的教育教学理念，持之以恒地实施激情高效、科学精细的管理，让校园始终充满朝气与活力，让师生永远心存梦想和决心。二是要恪守“绿色生态、可持续发展”的理念，要做教学管理的内行，做知识传播的清醒人，“既要理直气壮地要质量、要分数，又要明白分数决不是教学的全部与唯一，决不能让功利心占据我们的思想左右我们的行为”，“尤其不要以牺牲学生可持续发展能力而换来的分数，而要留给学生终身发展的可创造幸福生活的能力。”三是要突破因循守旧、单打独斗的瓶颈，要充分发挥我们一贯制学校的优势，加强小、初、高三分校之间的信息交流和教学衔接，做到互知目标、互通要求、互学共进。四是要实施多轨并行、多途径育才的战略，要真正理解“以人为本、培养好每一名学生”的精髓，树立正确的人才观和育才观，真正做好学生的人生导师和伯乐；要彻底抛弃过去“先文理后艺术”的陈旧落后观念，在体艺生培养方面花气力、出高招、做实事，充分尊重并发展学生的特长，帮助他们规划好未来职业生涯，让他们在自己喜爱并擅长的专业领域得到发展。五是要实施全员覆盖、科学有效的评价，总校对分校、分校对年级、对学科主任及大小组长都要有一系列的评价方案，而且要将社会及家长的评价纳入到评价范畴，确保评价的科学性和导向性，通过评价激励机制来促进师资品牌的创建和教学质量的提升。
刘校长发言结束后，谢晋副校长对后段教学工作进行了详细的安排部署。
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