实验小学徐梅枝名师工作室送教下乡

精准扶贫教育先行
---实验小学徐梅枝名师工作室赴佛子山中心小学送教下乡活动

2018年作者: 顾省英
12月7日上午，实验小学校长梅稳安带领徐梅枝名师工作室成员一行6人不辞辛劳，顶风冒雪奔赴佛子山中心小学开展主题为“精准扶贫教育先行”送课下乡活动。在佛子山中心小学，徐梅枝名师工作室成员雷海容老师为该校六年级同学讲授了英国作家笛福的长篇小说《鲁滨孙漂流记》节选《鲁滨孙造船》，通过让学生初读课文，让学生简要概括课文主要写了一件什么事件？围绕该事件写了那些内容进行初读思考。教学中，雷老师抓住本年级的特点, 引导学生抓住文中重点词句体会文章中心思想，注重学法上的指导。通过让学生朗读自学，小组讨论交流,最后由学生汇报自学成果。整个过程都是学生自主合作探究,充分调动学生的积极性、主动性和创造性，达到了教学目标，突破了教学的重点和难点。最后通过让学生走进故事，走近人物，示范写作激发学生的创造力,有意识的培养学生的写作和口语表达能力。同时，雷老师还鼓励孩子们课下阅读这篇著名的小说，以便能更好地把握鲁滨孙的性格特点和文章主题思想，激发了学生的阅读兴趣。整个教学过程实而清晰，效果凸显。课后，与会老师与授课老师进行了交流互动，研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了授课教师闪光之处，又提出了改进意见，努力实现共同进步。徐梅枝副校长围绕“基于学生立场的教师专业发展”这个主题与佛子山中心小学老师进行交流互动。讲座中，徐梅枝副校长结合自己多年的教学实践，从“从坚守学生立场”和“教师的专业发展”两个方面畅谈了自己的收获和感悟，倡导教师树立以学生为本的教育理念，指向学生真实的基础、学生思维的提升、学生素养的提高，构建高效的生本课堂。同时强调，教师专业发展的捷径就是反思与重建，发展的根基就是优化知识结构。实验小学校长梅稳安同志就加强实验小学和佛子山中心小学交流合作提出三点要求。一是要以送教下乡活动为载体，搭建两校交流互动的平台。二是要充分发挥名师工作室的示范引领作用，着力在搞好传、帮、带上下功夫、见成效。三是加强两校之间学术交流、合作探讨，解决教学中的实际问题。 “水本无华,相荡乃成涟漪；石本无火,对击而发灵光.”思想在交流中碰撞，智慧，在碰撞中更美。相信，在交流碰撞中，我们能欣赏到更加美丽的教育风景。期待下一次相遇！