谁教出了对教师暴力相向的学生？

前不久，某中学教师胡某（化名）在办公室里会同学生小明（化名）及其家长处理小明的违纪事情，因言语不和，学生小明竟然操起所坐的板凳砸向教师，致使教师受伤住院。在我们这个有着师道尊严的国度里，教师被学生和家长殴打现象可以说屡见不鲜。作为同行的我们，替被打者难过的同时，难免也替自己担忧。教师处于如此难堪的境地。都会不自觉地问道：教师挨打，谁之过？我觉得应该有这样的几个原因：
家庭教育的缺失
家庭是儿童与世界最早的接触点，是一切教育的开端，家庭教育对学生的影响是深刻而长久的，然而现在的家庭教育方式不容乐观：一类家长都忙于搞好家庭的经济建设，很少有时间和孩子交流，导致家庭教育的缺失。另一类家长望子成龙而方法简单粗暴，孩子要么极端压抑，要么粗暴对抗。压抑终究要发泄，对抗总有对手，教师一旦使他们不顺心，不就成为发泄和对抗的对象，而且现在的家庭多是独生子女，家长护短者多，特别是出点大小状况，只一味听自己孩子说对自己有利的解释，因此就出现学生当着家长的面殴打老师的现象。在这样的家庭教育影响下，我们的学生在校的表现是可想而知的。难道他们还在乎所谓的师道尊严吗？

社会环境因素
暴力阴影的笼罩：现在是信息时代，不论电视、电影，还是网络到处可见充满暴力的场面，这些场景不管是正义的还是非正义，学生只会模仿其中的行为，学到的是暴力。在这样的社会环境下，教师被挨打就不足为怪了。
教师的社会地位步入“怪圈”，目前，我国的教育政策过于倾向于保护学生。在权利保护上，学生有《未成年人保护法》，老师虽有《义务教育法》赋予的权利，但是依据实际不可能对未成年人实施处罚。遇到品质极端恶劣的学生，老师不能不管，否则就是不管道；管了，就有可能成为挨打的对象。

学校教育与管理不到位
当前学校教育围绕考试指挥棒打转，忽视了学生的思想品德教育与法制教育，学生的法制观念淡薄，不以自己的不良行为为耻，还以自己敢打老师的“英雄行为”为荣，却不知道自己的行为触犯了法律法规。另外，学校未采取有效的措施预防事件的发生，不能把问题扼杀在萌芽状态中。事情一旦发生，处理的结果总是由学校或者是教师自己埋单，这样的处理结果使学生很难有正确的认识，同时让老师寒心。教师丢掉了自己的尊严，却还要教育撕掉自己尊严的学生，请他给点面子，照顾一下自己的尊严，情何以堪？