书画练心,笔墨悟道

发表于 2018-03-07    阅读6308  文学


书画练心,笔墨悟道
——画僧原创

美女姚葵娟的章草略入门径,黄泓淘的草书也逐步登堂入室了。
这让我很欣慰,当老师的快乐就是成就他人。

一年,在人生中有何价值?是痴长一岁还是日有所获?全靠自己去定义去设置了。
找准方向后,正确运用时间会有许多让你意想不到的效果!

决定开始学习书画不容易,决定坚持下来更不容易!
近来天冷,葵娟晚上不方便时,便会白天过来!无论工作如何,都曾不懈怠。小黄则风雨无阻每周六从武汉回天门来练字
坚持就是胜利啊!


看到他人的成绩,不要羡慕也不必嫉妒,问一问自己,朝着梦想,朝着目标,付出了什么,努力了多少。
有个有趣的现象,从少儿班到高考班到成人班,爱请假者总有一万个理由请假,不请假者总有一万个理由风雨无阻。

能于这种风花雪月的业余之事 都能认真坚持的人,于工作于生活一定能认真对待!
其实没什么事是必须去做的,70亿人忙法都不同。所以于我们每个人,世上只有两种事,未决之事和决定去做的事,一旦选择,一旦开始,便要认真去做,努力做到极致。
这便是那种总能逐步走向成功的书画练心,笔墨悟道,其涵意便在于此!


自认为是个善于激发学生潜能的老师,只要你的资质足够,我会迅速将你引爆。


对于艺术,各有见解不同,条条大路通罗马。但作为老师,我更多的是从教学的角度去分析去思考艺术,对真楷篆隶从文化、技术层面进行深入解读,寻找技术与文化及学习心理的最佳切入口,引导学员在书画中前进。

所以一个问题我会思索良久,教育不是件容易的事,在思考中超越在实践中沉淀,并建立一套有效的教学体系。
良好的教学体系很重要,它能让普通的学生不走弯路,让资质好的学生快速提升。


但最终前进速度取决于学生自己。
我可以给你指明最正确的方向和最短的路线,但却不能代替学生迈步前行。
我可以反复告诉你我的理解,却不能改变你固有的思维。
我可以提醒你努力坚持克难而上,但我无法改变你的懈怠。
所以我常说,花钱来学习是最不公平的一桩生意,我敞开篮子让你来拿"苹果",但有人拿的多,有人拿的少!

收获不同,于是有的家长和学员说我教学方法高效神奇,有的家长和学员说我教学枯燥乏味。
呵呵!投射的眼光与观察的角度各不相同,评价的好坏与影子的长短与我无关。

我只是在这里静静地按自己的思路安排教学。而学生各依天性,从中汲取自己能吸收的那部分营养,并长成自己命定的模样。
作为校外培训师,我无法象学校老师一样去选拔选择优质生源,但只要碰到可造之材,我总能让他们最大限度的超越自我,实现梦想。


对进步快的学生,我欣喜的祝福,并感谢家长的信任。
对进步较慢的学生,我只能耐心等待。毕竟,路对了,只要往前走,哪怕慢些,终会到达。
而对那些闻名而来风尘仆仆跑来找我,急于让孩子出成绩却略有失望的家长,我只能说:别急,让孩子在正确的道路上,慢慢学会奔跑。


更有甚者,带着极深的"我见"而来,发现我的教法与其想象的不同而狐疑猜测,我只好说:来去自在,各自随缘。专业技能岂是缸中鱼、杯中酒,旁人一眼便能看明白!


因为出了几个考入名校的学生,有人称我名师。这只是证明教学方法的行之有效而已,故于名师一词不敢受,我真正追求的是"明师"的境界。

所谓明师,不过是熟知了教学每个环节的奥义,洞察了每个学生的根器,并随缘施教的行者。
在他眼里,学生的贤愚本无区别, 对聪明者无爱,对钝根者无恨。
明师并没有给予学生什么, 所做的,无非是方便说法,帮助孩子摆脱粗砺与束缚,让学生成为最好的自己。

所谓的明师,只是一个手指,你顺着手指的方向可以看见天上皎洁的明月。
但你得适时抬头,及时睁眼,世界才会映入你的眼帘,美好才会进驻你的心田。
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