木铎金声(配乐朗诵)

发表于 2018-12-29    阅读2490  文学




木铎金声(朗诵词)原创:刘文清
(甲:胡进;乙:熊维;丙:雷鹏;丁:范宇琳)



第一节

(钟声)甲;这是时间的鸣响 这是2018年最后的警钟 这是庄严而肃穆的木铎金声(水声)乙:这是岁月的水声 这是涓涓细流的温情软语 这是历史长河的悠悠歌鸣(虫鸣声)丙:这是夏夜的虫鸣丁:这是老师窗前美丽动听的小夜曲丙丁:这是一支融化自己照亮他人的蜡炬的见证(音乐)甲:由钟声,我想起了时光的无情与宝贵。乙:由水声,我联想起创业之初的东湖之滨。丙丁:由虫鸣,我不禁怀念慈爱温暖的师生情义。甲:1958、2018,整整一个甲子乙:物转星移,沧海桑田丙丁:60年,时光漫长,仿佛一瞬甲:天门卫校、天门经委干校乙:湖北省荆州地区天门卫校、湖北省轻工技校天门分校丁:东湖高中、天门职业学院丙:从公办到民办,由民办再到公办甲:这一串耳熟能详的名称,这反反复复的办学过程,正是一所学校的经历,正是一所大学艰难而光荣的历史。乙:作为一名社会成员、一个旁观者、受益人,我们亲眼见过她的兴衰,也分享过她的苦痛与快乐。丙;身为一名青年教师,我耳濡目染,见证了她的成长,亲身体验过她的荣耀与辉煌。丁;作为天门职业学院的一名大学生,我感受其中,对她的过去充满了好奇,对她的未来满怀憧憬。甲;天门职业学院,我的母校,你60岁了!乙:在你60大寿的日子里,我们送给你一束康乃馨,洋动泪花,瞻仰你巍峨的身姿。丙;我们激动万分,回顾你光辉的历史;丁;我们莘莘学子,伸出小手,抚摸你斑白的鬓发;我们蹲在你的膝下,愿意聆听你动人的故事。合:祈福母校!福寿安泰、兴旺昌盛!

第二节

甲:著名历史学家、哲学家雷蒙·阿隆曾经这样说道:“历史总是为生活服务的,它提供范例,评价过去,或者把目前这个时刻安放到生成演变中去。”他 的至理名言告诉我们一个简单的道理:总结过去,就是为了进一步改变现在、创造更加美好的未来。乙:是啊,当我们身处这个充满祥和的校园广场,伫立于这个灯光璀璨的舞台上时,我们不能不深切缅怀众多的建设者和老前辈。是他们用忘我的奉献 精神与挥洒的汗水,浇灌了这满园争艳的百花,他们就是天门职业教育的奠基人。丙;还有学校历届领导班子,是他们果敢的决策、英明的把航,才让学校这条大船,闯过重重激流险滩,乘风破浪,驶向彼岸。丁;尊敬的各位老师,当我们学习生活于这所美丽的学校,我们的脉搏在与她一起跳动,我们的心灵无不充盈着感恩的情怀!感谢你们,各位老师,是 你们用智慧的大脑和坚实的脊梁支撑起职业教育夺目的现实与辉煌的明天!甲:60年,弹指一挥间,峥嵘岁月留给我们的不仅是美好的记忆、还有更多可歌可泣的往事。难忘解放初期,新中国百废待新,根据党中央有关政策, 天门两所中专学校耸立于竟陵东湖之滨。它们是天门卫生学校和天门经济管理干部学校,这两所学校开天门中专教育之先河,也是天门职业学院的 前身。丙:世间的任何事物都是曲折的,不可能一帆风顺。天门卫校创办60年,前二十年经历了两次停办、三次搬迁、多次易名的风雨变迁。经委干校也是筚 路蓝缕、历尽坎坷、倍尝艰辛。丁:1958年3月、1960年7月、1961年5月、1966年10月……丙:三年自然灾害、文化大革命、车湾阳家祠堂、照墙街、东濠堤、严北嘴、停办解散、回乡务农、赤脚医生……这一系列词组,成为一个动荡时代职 业教育的征象和两所中专学校的死结。乙:一九七九年十月,党的十一届三中全会胜利召开了,火红的太阳融化了顽固的坚冰,中国开始了开天劈地的伟大征程。天门唯一的两所中专学校, 在历经曲折蜿蜒的跋涉之后,终于告别了朝不保夕的境遇,踏上了安定发展、稳步前进的坦途.

第三节

甲;时光像一个睿智的老人,它打坐在一座古老的高山之上,俯瞰人间,预测着未来;历史不是广袤的平原,它就像跌 起伏的海面,每一个到达彼岸 的船只,并非天意,也不是幸运,而是不畏艰险,勇往直前。乙:改革开放的春风给天门的职业教育注人了生机与活力,改革开放的政策给天门的职业教育带来了从未有过的发展机遇。丙:天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。改革开放的时代是英雄大显身手的好时代。那个时候,周边县市异军突起、职教升级、如火如荼;天门有几位在职教沙 场驰骋多年的老将,再也坐不住了,他们开始筹划天门职业学院的大学梦!丁:将几所中专学校合并、升级、转制、拆迁,这一系列工作错综复杂,谈何容易!甲:坚定的信念是一切事业的成功之母。以熊安锋为代表的一帮志士,他们咬定青山不放松百折不饶,卧薪尝胆,终于感动了各级领导机关。 2010年 4月 8 日,湖北省人民政府批复天门职业学院成立,这一红头文件,象征着天门第一所职业大学的成立,同时,也开启了天门教育的新纪元。乙:俗话说“万事开头难”,天门城区北大门外,也就是我们脚下的这块土地,原是一片荒地,天门市政府将它划了出来,作为天门职业学院建设基地。 然而,要将美好的大学蓝图变为现实,可不同于在一张白纸上信笔涂鸦,那得从一砖一瓦砌起。丙:我们眼前的这座美丽的校园,就是当初的建设者们和为此呕心沥血的策划者们,共同打造出来的。可以说,这座天门独一无二的大学,就是一座职 业教育的丰碑,它以暂新的姿容,屹立于广袤的荆楚大地。乙:一所大学由中专脱胎而出,新生带来的喜悦之中,只有母亲才真正能体会到它的阵痛。建校之初最艰难的工作,并不是基本建设,而是改制合并的 诸多矛盾与事宜,包括历史遗留的问题、人的意识中的狭隘与痼疾……千头万绪,错综复杂!必须奋力整合!丁:“整合”一词的提出,表现出了事物的艰难,同时也彰显了领导者的决心与力度。经过长达两年时间的工作,“整合”出现了效益,实现了从平稳过渡 到正常运转的目的。甲:从2013年以来,天门职业学院步入了职教的快车道,可谓是“蓬勃发展、日新月异”,已引起上级领导的高度重视,世人瞩目,以及国际专家的关 注。丙:“敢闯天下、敢为人先”、“精行俭德”的陆羽文化精神昭告天下;“厚德崇学,重能敏行”的校训深入人心。丁:多渠道,多层次,多形式的办学机制,全方位适应社会与人才市场的需求,使天门职业学院的办学规模逐年扩大。乙:多方兼容,校企合作,培养一流技术人才,成为新时代职教的已任。甲:双向委培、订单培养、就业推荐、优先录用,成为天门职业学院对学子的庄严承诺。丙丁:天门职院多兴旺,八千学子齐飞翔!甲乙:人间正道重职教,浩荡前行谱新章!
第四节
甲:“哑舍里的古物,每一件都有着自己的故事,承载了许多年,无人倾听。因为,它们都不会说话。”在天门职业学院怀顾60年创业史的此刻,我们不 能忘记曾为职教事业付出过毕生精力与生命的先躯们,可以这么说,没有他们当年的砥砺前行,就没有我们今天的辉煌。在这里,让我们向他们的 英灵致敬!乙:历史总是一次一次地出现一些对过往的伟大事物进行反思的人,他们从中获取力量,常常感受到人类生命的辉煌灿烂。我们就是一群善于反思的 人。丙:再过20年、60年、甚至100年,当天门职教人站在天门职业学院最高的楼顶俯瞰世界、回首过去时,他们所怀念的人,就是我们!丁:当我老了,再回到我的母校——天门职业学院时,我仍然要情不自禁地挥洒清泪,感谢母校当初的教育!甲:不知是谁说过“职业教育是最大的民生”,因此,职教光荣而神圣、职教任重而道远,职教前途也光明!(钟声)乙:听,这是岁月的钟声,这是时光的警醒,2018年即将过去,各位老师,各位同事,各位同学,让我们珍惜光阴、珍惜这美好的时代,趁着改革开放 40年的吉祥之光,爱生命、爱青春、爱本职、爱学业、爱我们为之献身的天门职院!丙丁:你准备好了吗?让我们拿出千般热情,携手前行!甲:《论语》说“天下之无道也久也,天将以夫子为木铎”。木铎本是中国古代教化民众的器物,因为孔子长年从事教育,以后,“木铎”就成为了教师的 别名,木铎之舌就比喻成了“教化之舌”。乙:所以,北大建校之初,便把木铎作为校徽标志物,也作为一所大学的象征物。甲:各位老师、各位同学、各位朋友,在庆祝天门职业学院60华诞的日子里,让我们以赤子之心祝福母校——合:木铎金声,绵延千载! 木铎金声,神圣永恒! 2018.12.12




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