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祝贺我市2名教师获得省级“师德先进个人”称号

天门聚焦 2017-09-25 阅读 1.4万 回复 1
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近日，经专家评审委员会评选、组织考核和网络公示等程序，省教育厅、省教育工会联合发布《关于评选2017 年湖北省“十佳师德标兵”和“师德先进个人”结果的通报》 ，我市天门中学刘少甫、天门职业学院张萍两位教师获得2017年湖北省“师德先进个人”荣誉称号。刘少甫，天门市劳模，天门名师，天门中学语文高级教师。21年来，从青春年少到中年不惑，他耕耘在三尺讲台，怀抱对教育事业的热情，一片丹心育桃李。近10年中，在学科组的教研活动中，他常常和老师们对教学中遇到的问题进行讨论，在业余时间不断进行理论探索，以期得到认识上的深化，更好地指导教学，先后被评为全国优秀语文教师、天门名师、市优秀教师、市高考优秀考务工作者。2013年，他获得市政府授予的市科学技术进步奖，论文《渗透综合实践活动、提高学生语文素养》被湖北省教研室授予二等奖。2016年获天门中学“清华北大突出贡献奖”。2017年4月被授予“天门市劳动模范”称号。多年来，他所带学生2人获市文科状元，3人获市理科状元，5人上清华北大，还参与国家级课题“创新作文阶段练习实验研究”，完成研究并成功结题。此外，他还在全国中文核心期刊发表论文多篇。张萍，中共党员，天门职业学院讲师 。从教数十年来，她始终用耐心、爱心、诚心、细心关爱着每一个孩子，团结着每一位教师，致力于营造健康、和谐的人文环境，赢得了学生的开心、家长的放心、教师的舒心。曾多次被学校评为“优秀共产党员”、“优秀教师”、“优秀班主任”。2011年、2013年被评为“天门市优秀教师”。2014年被评为市级“十佳师德标兵”。2015年被团市委授予“青年岗位能手”称号，多次参加学校举办的教学比武并获奖。2016年参加湖北省教育科学研究院组织的公共基础文化课“说课程”大赛，荣获“英语组”三等奖。还曾参与北京邮电大学出版社的《机电英语》、《素质晨练—阅读能力提升教程》的编写工作，担任语文出版社的《技能高考英语总复习指导》主编，其论文《关于高校英语教学的发展与融合研究》获得全国教研成果一等奖。（党办）

好消息

天门聚焦 2017-09-25 阅读 1.7万 回复 1
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今年，天门市学子踊跃参加帅作文大赛，他们用手中的笔颂扬家乡变化，抒发少年情怀，佳作纷呈。经过严格阅卷评分，全市460余名学生荣获各类大奖，其中实验小学何宇婷、天门外国语学校王淑文、天门中学方萱等获特等奖，岳口高中张章、华泰中学沈一诺、天门一小田夏雨等获一等奖。 　今年，楚天杯组委会第四次汇编《笔尖上的天门》文集，共收录260篇我市优秀学子佳作，孩子们笔下的家乡，绽放着阳光的味道，饱含着青春的气息。 22日，由市委宣传部、市教育局和楚天都市报联合举办的《笔尖上的天门》获奖作品诵读会暨楚天杯帅作文大赛颁奖典礼在市广电台举行。市委常委、组织部部长、市委教育工委书记吴庆华，市委常委、宣传部部长刘艺新参加活动并为获奖学生颁奖。
　　看遍盛唐烟云长安酒，渭城朝雨青青柳；赏遍竟陵水畔横孤舟，缥缈天地一沙鸥……在获奖作品诵读环节，一篇篇抒情的美文令人陶醉。活动现场获奖作者老师的点评，让在场的中小学生受益匪浅；由天门一小和天门外国语学校学生表演的经典诵读节目让诗词的意韵与歌舞相融合，博得了全场阵阵掌声。
祝贺孩子们！

家校携手 聚爱成海

天门聚焦 2017-04-10 阅读 1.3万 回复 1
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天门市第一小学十分注重家校共育建设工作，长期开展家校共育活动。4月7日上午9：30，在学校一号楼五楼会议室，校长高丙元带领学校办公室、政教处再次与家委会成员相聚一起，共同商讨学校教育发展大计。会上，家委会张会长、聂子琪家长、张良延家长就自己参加“家长护学岗”活动谈了自己的体会和感受。家长们的发言情真意切，表达了广大家长决心支持学校工作的共同心声。市一小家校建设负责人程海霞针对本学期家校建设作了题为《家校携手 聚爱成海》的发言。整个会议主题突出，安排紧凑，洋溢着浓郁的家校亲情。

皂市小学师生到烈士陵园祭扫

天门聚焦 2017-03-31 阅读 2万 回复 2
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清明节来临之际，皂市小学少先队大队部组织优秀少先队开展了烈士陵园祭扫活动。同学们怀着对烈士的崇敬之情，齐聚罗化民先烈的陵园，共同缅怀为革命战争而光荣牺牲的烈士，以告慰烈士之先灵。
活动开始，在烈士陵墓前，优秀少先队员代表向烈士献上捧花，大家向烈士默哀三分钟，以示对烈士最崇高的敬意。随后林校长向同学们介绍了罗化民烈士的生平事迹，杨思童同学带领大家宣誓并献上小白花。活动结束，同学们又怀着对于烈士们的怀念和崇敬之情一一参观了烈士墓。
整个活动虽然时间不长，但同学们受益匪浅。通过此次活动，同学们都立誓要努力学习，发扬烈士们的爱国主义精神，为祖国的建设贡献一份自己的力量。

今年的中学生运动会将在黄石举行，现在开始进行选拔赛

天门聚焦 2017-02-17 阅读 2.7万 回复 2
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关于举办天门市第九届中小学体育节暨湖北省第十四届中学生运动会选拔赛的通知


各中心学校，局直各学校，各民办学校：按照国务院办公厅《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔2016〕27号）和省教育厅、省体育局、团省委《关于举办湖北省第十四届中学生运动会的通知》（鄂教体艺函〔2016〕13号）的要求，为认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，推动全市学校体育工作健康发展，迎接湖北省第十四届中学生运动会的召开，经研究，决定举办天门市第九届中小学体育节活动。请各地各校抓紧时间组队，强化训练，备战全市比赛。附件：天门市第九届中小学体育节暨湖北省第十四届中学生 运动会选拔赛实施方案



天门市教育局 2017年2月7日　　　　


天门市第九届中小学体育节暨湖北省第十四届中学生运动会选拔赛实施方案 一、主办单位 市教育局 二、承办单位（一）田径、篮球 外国语学校（二）足球1. 高中男子组、初中男子组：岳口高中、皂市高中 外国语学校、江汉学校2. 高中女子组：实验小学 华泰小学 3. 初中女子组：实验初中 拖市一中4. 小学组：天门一小 育才小学（三）广播操 天门一小 （四）健美操、跳绳 实验高中三、参赛单位 各中心学校，局直各学校，各民办学校四、比赛项目1. 小学组：足球、跳绳、广播体操2. 初中组：田径、足球、跳绳、广播体操3. 高中组：田径、篮球、足球、健美操五、比赛时间天门市第九届中小学体育节自发文之日起开幕。田径比赛时间：3月21日—22日篮球比赛时间：3月17日—22日其它项目下半年举行。（时间另定）六、竞赛分组（一）篮球：只设高中男子项目比赛。（二）足球：设高中男子组、高中女子组、初中男子组、初中女子组、小学组。（三）田径：设高中男子组、高中女子组、初中男子组、初中女子组。 1．高中男子组（共12项）100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、110米栏（栏高1.067米、栏间距9.14米）、4*100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（7.26千克）。 2．高中女子组（共10项）100米、200米、400米、800米、1500米、110米栏（栏高0.84米、栏间距8.5米）、4*100米接力、跳高、跳远、铅球（4千克）。 3．初中男子组（共10项）100米、200米、400米、800米、1500米、4*100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（5千克）。 4．初中女子组（共9个项）100米、200米、400米、800米、1500米、4*100米接力、跳高、跳远、铅球（4千克）。（四）广播体操设初中组和小学组初中组：第三套全国中学生广播体操《舞动青春》小学组：第三套全国小学生广播体操《七彩阳光》（五）健美操设高中组 高中各队自主编排动作，音乐，服装统一。七、竞赛组队1. 篮球：各队限报运动员12人、教练员2人、领队1人、队医1人。2. 田径：高中组、初中组各队限报运动员20人（男、女各10人）领队1人、教练员2人。每个单项各队限报2人，每人限报2项目，另可兼报接力。3. 足球：高中、初中各队男子限报20人、女子16人、小学组16人。教练员2人、领队1人、队医1人。4. 广播体操小学、初中组人数规定：65人含领操员1人。5. 健美操高中组:每队人数为8—12人。八、运动员参赛资格（一）参赛运动员必须是思想品德好、体检合格的本市在籍在校学生。主办单位成立运动员资格审查委员会，在赛前、赛中、赛后严格按《竞赛规程》中的有关规定，对参赛运动员进行资格审查。对违反规定、弄虚作假者予以严肃处理；对不符合参赛资格的运动员除取消参赛资格和获奖名次外，同时取消该运动员所在组别和项目的团体名次和得分；情节严重的，将追究单位领导的责任，并通报全市。九、竞赛规则和计分办法（一）篮球1. 比赛采用中国篮球协会审定的最新《篮球竞赛规则》2. 参赛运动员的年龄规定为1998年9月1日（含9月1日出生）以后出生者，以身份证为准。3. 第一阶段：通过抽签分两个小组进行单循环赛，根据成绩取小组前四名。4. 第二阶段：小组前四名采取交叉赛形式决出一至八名。（二）足球1. 本届足球比赛执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。男子组采用11人制、女子组采取8人制进行比赛。2. 高中组：男、女组各分两个小组进行单循环赛，小组前两名进行交叉淘汰赛（A1对B2、B1对A2）决出前四名，五至八名排位根据胜负关系和失球数决定。 3. 初中组：男子组分4个小组，女子组分2各小组进行单循环赛，初中男子组取小组前2名进行交叉淘汰赛，决出前八名，初中女子组取小组前4名进行交叉淘汰赛，决出前八名。（三）田径1. 比赛采用中国田径协会审定的最新《田径竞赛规则》。2、计分办法:各单项均取前八名，第一名至第八名分别按9、7、6、5、4、3、2、1计分；破市田径运动会记录的每项加9分（某运动员若在一个项目的比赛中多次破纪录，只能计一次破纪录）。3. 比赛器材由大会组委会统一准备。4. 如果某单项报名人数少于3人（含3人），则取消该项比赛。（四）广播体操、健美操各代表队赛前抽签决定上场顺序，裁判现场评分。十、录取名次与奖励办法本届体育节按比赛项目录取名次给予奖励，此外另设团体总分奖。（一）篮球、足球取前八名，前三名发奖杯，四—八名发锦旗，运动员颁发成绩证书。（二）田径1. 各单项分别录取前八名，给前八名运动员颁发成绩证书。2. 按各代表队运动员的名次得分，分别录取高中男子组、女子组及高中组总分前六名。分别录取初中男子组、女子组和初中组团体总分前八名。前三名颁发奖杯，四至八名颁发锦旗。如遇积分相等，以第一名多者名列前茅，以此类推。（三）广播体操根据现场评分初中组和小学组分别设一等奖5名、二等奖8名、三等奖10名。（四）健美操根据现场评分设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。（五）团体奖团体总分是各代表队参加所有项目比赛获得的总得分。其中，获得田径的各单项前八名分别按：9、7、6、5、4、3、2、1（破纪录加9分）计入代表队团体总分；篮球、足球、广播体操、健美操不记入团体总分。（六）体育道德风尚奖本届体育节评选体育道德风尚奖若干名，颁发锦旗（评选办法另定）十一、报名与报到（一）报名1. 田径、篮球比赛的报名时间为2017年3月10日前；2. 各参赛单位将运动员资格证明材料（学籍卡、身份证复印件）交市教育局体卫艺教育科。联系人：王志伟,邮箱：103214970@qq.com（注明姓名、项目、身份、组别、单位）。3. 各代表队所报项目及参赛人员一经报名，均不得更改。十二、仲裁及裁判员选派仲裁委员会、总裁判长、裁判长和主要裁判员均由组委会聘任，其他裁判员及工作人员经培训后择优聘用。十三、组织机构市教育局成立第九届中小学体育节组织委员会主 任：朱国璋副主任：汤 敏 李金华 蒋国旺 施革斌 付 涛 陈新发成 员：马俊兵 阳宝平 徐文斌 贺仁禹 龚春霞 王志伟组委会下设办公室，办公室设在市教育局体卫艺科，付涛同志兼任办公室主任，徐文斌同志兼任办公室副主任。十四、注意事项1. 各参赛单位在运动会期间要为运动员购买比赛期间的保险。尤其是篮球运动员和足球运动员，没有购买保险的队员一律不得上场比赛。2. 各代表队在比赛报到时，须向大会组委会一次性缴纳保证金2000元。运动会期间，各代表队若未发生一起违反赛纪赛规的事件，则如数退回保证金；如发生违反赛纪赛规事件，则扣除全部保证金。3. 各代表队费用自理。4. 各代表队比赛时交3mX2m队旗一面。5. 湖北省第十四届中学生运动会于2017年5月上旬在黄石市举行，比赛项目设田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、健美操。我市拟组团参加八个项目比赛：篮球、田径项目从本届运动会比赛中产生，足球项目由上届市足球联赛优胜队中组队产生，排球项目拟由干驿高中组队，乒乓球项目拟由乒校组队，武术项目拟由成龙武校组队（麻洋中学唐手拳可报名参加），健美操项目拟由竟陵高中组队，游泳项目拟联合组队。十五、本方案的解释权属市教育局体卫艺科.

秋季运动会如火如荼

天门聚焦 2016-12-07 阅读 1.3万 回复 1
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马湾中学举行了为期两天的秋季运动会。整个运动会内容丰富，赛程紧凑，参赛气氛热烈，秩序井然。来自全校16个班级的运动员以饱满的精神状态，秉着“更快、更高、更强”的奥林匹克精神，在赛场上挥洒着汗水，为班级争得荣誉。比赛虽累，但到处可听见同学们的加油声、呐喊声和赢得胜利的笑声。赛场之外，裁判员各司其职，保证了赛事的公平、公正与顺利举行；志愿者们尽责维护现场秩序，捡拾地面垃圾；宣传志愿者撰文投稿、激情广播，人人都是运动会一份子的热情和责任弥漫着整个校园。
这次安全、拼搏、和谐的盛会，既是广大师生展示体育特长、凝聚集体力量的平台，更增强了师生体育锻炼兴趣，提高了团队合作意识。师生们激情满怀，决心乘着本次运动会的东风，继续发扬和谐奋进、顽强拼搏、争创佳绩的精神，为各项工作迈上新台阶而努力奋斗。

职院“青年说法”比赛获佳绩

天门聚焦 2016-11-26 阅读 1.3万 回复 2
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“2016年湖北省青少年法治文化节”系列活动之“青年说法——我的法治故事演讲比赛”以“法在心中”为主题，在大学生、企业青年、机关事业单位青年、创业青年中开展“我的法治故事”演讲比赛，在青少年中传播法治精神，弘扬法治文化。天门职院派出刘玲玲和王星圣两位同学赴武汉参加比赛，经过激烈角逐，最终王星圣同学演讲的《学法、懂法、做守法公民》、刘玲玲同学演讲的《与法同行》荣获优秀奖。
据悉，为了降低青少年犯罪率，在青少年中传播法治精神，弘扬法治文化，由共青团湖北省委、湖北省未成年人保护委员会办公室主办，华中师范大学法律硕士中心、湖北省律师协会未成年人法律保护专业委员、长江日报公益律师团、智善法律新媒体、“调解网”共同协办的“2016年湖北省青少年法治文化节”系列活动之“青年说法——我的法治故事演讲比赛”活动开始报名后，天门职院围绕“法在心中”活动主题，积极组织学生报名参赛，选派有关教师对参赛学生进行指导，从写作内容健康，符合主题的演讲稿，到培养学生富有个性的演讲风格，付出了辛勤努力。

岳口镇送教下乡活动进行时

天门聚焦 2016-11-26 阅读 1.4万 回复 0
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11月22日，寒风扑面，细雨纷纷，岳口镇名师工作室一行成员来到岳口镇截河小学开展送教下乡活动。上午第二节课，汪媛老师在四年级上了一堂《感恩母亲》的心理健康课，富有情感的教学让听者为之动容;第三节，夏梦蝶老师在五年级也上了一堂心理健康课《我合作我快乐》，寓教于乐的活动让学生流连忘返。课后，名师们给该校教师进行了精彩的说课，耐心的答疑。

祝贺江汉学校初中足球健儿！

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江汉学校初中足球健儿勇夺全省联赛第七名
11月10日下午，从潜江市德风学校传来喜讯：历经八天鏖战，2016年湖北省第二届青少年校园足球联赛初中组总决赛落下帷幕，江汉学校初中足球健儿奋力迎战诸多老牌强队，喜获全省第7名。 此次总决赛共10支球队参加，分两个小组进行。除A组我校队龄不足二年外，其余9支劲旅均属名闻遐迩的老牌强队，其中武汉十二中获2015年全国冠军。在自11月3日起的4场小组赛中，前两场我健儿均以1:1分别战平襄阳二十中和沙市实验中学；11月7日对阵武汉十二中以2:3告负；11月8日以0:2不敌黄石金山店中学队，以小组第4名的成绩进入最后排名赛。11月9日，排名赛首场对阵B组第3名，以0:1负于黄石十六中；11月10日再次迎战沙市实验中学，以0:0比分僵持至终场哨响，最后点球大战以3:1获胜，夺总决赛第7名。 此次总决赛，我初中足球队是天门市惟一一支参赛的队伍。虽“牛犊”初生，尽显“乳”气和稚气，然江汉学校赋予小将们更多的是豪气、虎气和霸气。经优秀教练于晨的精心指导和严格打磨，球队快速成长，并均以全胜战绩蝉联2015、2016年天门市青少年校园足球联赛冠军；今年 9月15至21日，球队代表天门市参加全省联赛江汉片区预选赛，勇士们再次以五战全胜的傲人胜绩勇夺江汉片区冠军。

那些年一起走过的岁月

天门聚焦 2016-10-18 阅读 1.7万 回复 2
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竟陵高中8604班30年再聚首



2016年10月4日上午，浓浓的秋意荡漾在竟中校园，我校8604班近三十位校友怀着激动、感恩之心，从全国各地回到母校参观，共同追忆往昔同窗及师生情谊。
在吴乐勋校长、副校长胡中波、李金华、张国平、黄华丽等学校领导的带领下，校友们饶有兴趣地参观了校园，在纷纷赞叹母校发展壮大的同时，大家还不时用照相器材拍摄下母校的一景一物，一花一草，以留作纪念。虽然阔别了三十年，老竟中已经旧貌换新颜，但校友们依然对母校一往情深，对老师的谆谆教诲也是历历在目。
各位校友先是在竟陵高中老校区集中，在原大门处合影，然后回到新校区。在综合楼会议室，各位校友们先是自我介绍，对自己现在的工作地点，工作都作了介绍。各位任课老师也都发表了自己的想法与感受。吴校长向校友们介绍了学校发展情况，并真诚地希望大家常回家看看，多关心母校的发展，多为母校的建设提出宝贵的意见、建议。校友们则为学校现有优美的育人环境、独特的校园文化以及日益提升的社会影响力倍感欣慰和自豪。

那些年，我们一起挥洒汗水，才有了今天的我们。老师，是你们让我们成长，我们无以回报，我们给你们鞠上一躬，聊表心意！

这一届同学们考上了北大、北师大等名校，是他们创造了奇迹，创造了竟中的辉煌。

三十年，我们走过了最宝贵的人重生路程。昔日欢快活跃、风华正茂的我们，而今已纷纷步入知天命之年。蓦然回首，世事沧桑。然天高海阔，鸟飞鱼跃。同学们用平凡与质朴，书写着蘸满岁月的文字，舒展着普通的我们在日常生活中的自在与自为；靠勤奋与执着，展示着光荣的我们在工作和创造中的聪明才智。三十年的平凡蕴育着绚烂，我们的同学，有的搏击商海，经营贸易；有的教书育人，为人师表;有的救死扶伤，为人称道;有的惩恶扬善，从警为民；有的献身国防，而后又走上各种工作岗位；有的将青春献给西部，为西部建设起着不可小视的贡献，有的天天与钱打交道，为金融事业的发展作出自己的努力。但更多的同学在平凡的工作岗位上，默默奉献着自己的青春与力量……成就是公正的，它不论创造它的人是什么身份；事业是公正的，它不论成就它的人从事什么职业；时光老人是公正的，他注视和见证着我们的同学忠实演绎着对生活对事业的热爱，演绎着勤奋努力、不屈不挠和敢于担当。那一连串绚烂的足迹，必将继续伴随着我们稳健的步伐和喜人的收获。







三十年让我们拥有了珍贵的收获和积累。我们感念师恩，珍视友谊。我们坚信，天南地北的同学彼此之间的信任和理解是我们认真地走好今后的人生路的最坚实的基础，真诚的友谊和关爱将永远与我们相伴。
离别30载，同学们的自我介绍让我想起同桌的你，你是否还记得故乡的云...

吴校长致欢迎辞，介绍学校的情况及对未来的畅想

洒脱的杨老师描绘师生情



刘老师深情回忆，即兴赋诗

杨老师“六字”写深情

魏老师--忆往昔，峥嵘岁月稠

“忘了谁也忘不了的张校长”谈当时教学的情景

王德龙--学生心中的偶像，那一口流利的英文让学生如痴如狂





我们天南海北，我们热忱欢迎你们到我工作的地方来做客！

胡校长介绍目前学校的情况及今后的规划





校长吴乐勋、副校长胡中波、李金华等带领同学们一起参观校园

老师、同学们在那棵从老校区搬过来的和我们一起成长的梧桐树下合影

光阴似箭，岁月如梭，蓦然回首，不觉我们已经别离三十个春秋。各自的人生都别有一番沉浮与历练，回顾那些“恰同学少年、风华正茂，书生意气”的青春岁月，是那么的美好、那么的亲切，虽然终成一笑，却也止不住一种年少的情感，仍在心头微微地颤动，这是一种记忆，也是一种财富，值得我们一生去珍惜。碌碌奔忙的现在，同学的情谊始终是最真诚的。
三十年前，我们在竟中相识，聆听同样的教诲，同立鸿鹄之志，三十年间，我们从那时的稚气未脱蜕变到如今的成熟稳重，三十年后，皱纹却也悄悄攀上了我们的额头，然而人生能有多少个三十年啊!三十年是一段青春，三十年是一种生活，三十年更是一种缘分，缘分让我们今日重逢，我们真的该找点闲暇，经常聚聚，听听久违的声音，看看久违的面孔，重拾往日的欢笑，哪怕让我们回味一下当年那样的天真.那样的幼稚.那样的纯洁.那样的向往美好未来，无不感到由衷的快乐。我们今天在这里聚会，是所有同学的愿望，也是我们的老师所希望的，更是社会发展给我们提出的要求，通过这次聚会将给我们以后的生活产生很大的影响，通过这次聚会我们会更好的报答社会。
中学，是我们人生中一段美好的时光，为我们今天成为各行各业上中坚力量奠定了坚实的知识技能基础，也为我们今天在各个岗位上获得的成功，培养了坚韧的品格和良好的素质，我们感谢老师对我们栽培，今天我们特意把百忙之中的他们请来，参加我们的聚会，“桃李不言，下自成蹊”，这些年恩师又何尝不是默默心系着曾经心血所费的满园桃李呢?”一日为师终身为父”，您曾经给予我们知识上的教育，品格上的栽培，今日我们依然希望拥有您的教诲与指导，千言万语也表达不完对老的师的感激，只能归约一句话，老师：辛苦了!
再次感谢各位老师和同学的光临!让我们以最诚挚的掌声祝各位老师，各位同学身体健康，家庭幸福，心想事成，万事如意，生活更美好！

“三笔字”大赛

天门聚焦 2016-10-08 阅读 1.4万 回复 1
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为激励教师注重教学基本功训练，提升教师专业化发展水平，倡导全体教师书写规范字，近日，卢家口中学利用教师业余活动时间进行了“三笔字”书法比赛活动。
本次比赛分硬笔书法、软笔书法和粉笔书法三种形式。硬笔书法和软笔书法用纸由教务处统一规定，内容、字体自定，粉笔字则是五言或七言对联、诗句，内容不限，参赛选手必须在指定的时间内完成作品。比赛中，参赛教师全神贯注于作品的书写，在纸张和黑板上倾情展示，一笔一画，工整美观，刚柔兼并，充分展现了高超的书法水平。现场书写后，经评委评定，所有获奖作品都进行了展览，老师们互相观摩，互相学习。
这次比赛，不仅展示和提高了教师的“三笔字”水平，更有利于指导学生写好字、写规范字。在本次活动的引领下，全校师生掀起了“三笔字”书写的热潮，为该校书香校园的建设涂上了浓厚的一笔。

天门市教育部门要举办工间操比赛了

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各乡镇教育工会，局直各学校（单位）工会，各民办院校工会：为庆祝建党95周年、建国67周年，促进全民健身活动，充分调动广大教职工开展“三比三创”（比师德师风，创一流形象；比教学科研，创一流业绩；比团结协作，创一流团队）活动的积极性和创造性，市教育局、教育工会决定在2016年10月下旬至11月上旬举办教职工工间操（第八套广播体操）大赛，现将有关事项通知如下：一、参赛对象范围全市所有教职工二、预、决赛时间2016年10—11月三、比赛地点预赛按区域分组分别在渔薪高中、岳口高中、江汉学校、竟陵高中四个赛点分别进行，决赛在市实验高中体育馆举行。四、比赛办法选拨专业人员成立评委组评分，根据各预赛点评分最后综合排名确定一定比例的参赛队进入决赛。评分标准见附件1。五、报名资格所有公办学校（单位）参赛队员必须是我市在编在岗的教职工，民办院校必须是学校在聘在教职工，身体健康。六、报名办法以中心学校、局直学校（单位）、民办院校、局机关大楼为单位组织报名，每支参赛队可报领队、教练各1名，队员30人以上（80-99人以上加0.5分，100人以上加1分）。七、奖项设置分别颁发一等奖、二等奖、三等奖若干名；优秀组织奖、道德风尚奖若干名。八、有关要求1. 各地各学校（单位）要高度重视此次教职工工间操大赛，切实关心教职工精神文化生活，认真组织好本次比赛的组队、平时训练及参赛工作，严格执行工会活动经费支出标准，于10月15日前将《2016年天门市教职工工间操大赛报名表》电子文本报市教育工会办公室（tmjygh@163.com），不得缺席本次比赛。2. 各赛队必须遵守竞赛纪律，服从安排，服从裁判，注重安全。参赛队员要发扬友谊第一、比赛第二的精神，充分展示我市教职工良好的精神风貌，对不遵守大赛纪律造成影响的，对当事人、领队和所在单位在全市通报批评。附件：1.《工间操大赛评分标准》 2.《工间操大赛报名表》天门市教育工会 2016年8月16日附件1工间操大赛评分标准一、队形队列(20分)（一）进场和退场(各10分)10分——进场、出场队形整齐、合理、步伐一致,动作迅速,精神饱满，口令口号清晰响亮。8分——上述各方面都做的比较好。6分——上述各方面做的一般。4分——上述各方面做的较差。（二）做操时的队形（10分）10分——做操时队伍排列整齐，队员站位做到准确，从始至终保持整齐。8分——上述各方面做的比较好。6分——上述各方面做的一般。4分——上述各方面做的较差。二、参赛率和服装（20分）（一）参赛率（10分）参赛人数达到规定要求得10分，少1人则扣1分，80-99人加0.5分，100人以上加1分（此项得分由评委组组长计分）。（二）服装（10分）10分——服装和鞋，颜色统一、协调。8分——服装和鞋，颜色统一，精神状态较好。6分——服装和鞋，颜色大部分统一，面貌一般。4分——服装和鞋，颜色部分统一。三、成套工间操的动作规格和表现力（60分）53－60分——做操时精神面貌好，动作准确，幅度大且到位，节奏明快，不超拍或慢拍，动作熟练协调，全队动作整齐一致。刚健有力，姿态优美，舒展大方。46－52分——上述各方面做得比较好。39－45分——上述各方面做的一般。32－38分——上述各方面做得较差。20－31分——上述各方面做得差，整体动作出现错误，没有完成动作要求。附件2工间操大赛报名表单位：领队：教练员： 参赛人数： 联系电话：
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为何一毕业即陌生？

天门聚焦 2016-07-11 阅读 3826 回复 2
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“你最好的朋友来自哪个阶段？”面对这个问题，在受访的100余名大学生里，却有超过80%都回答是“中学同学”。


　　“毕业以后，你还会和大学的室友联系吗？”


　　“也许会，出于功利的目的。”在上海一所大学读大四的夏黎想了想说，“但更多的可能不会。毕竟大学4年，和寝室同学从来都称不上真正的朋友，大家应该也会心照不宣地不再联络了。”


　　寝室同学关系成了“容器人”


　　听说复旦投毒案时，夏黎很惊讶，第一反应是开玩笑说“谢室友不杀之恩”。但在读了案件的报道后，她渐渐“有些理解”了：“像这样的寝室矛盾其实很多，都是一些细枝末节的事情日积月累形成的。这个案子，只不过是用极端的方式表现了出来。”


　　在武汉大学担任辅导员的陈菊平说，在他的学生中，宿舍人际关系紧张的有不少，经常有学生来找他反映问题，要求调换宿舍。究其原因，无非是由于生活方式、作息规律、卫生习惯、家庭背景的不同造成的。


　　“大都是些鸡毛蒜皮的小事。”夏黎细数着自己和身边人遇到的寝室矛盾：有人喜欢深夜淘宝、看电视剧，电脑屏幕的光会影响别人睡觉；有人走路时爱跺脚，敲门的声音特别大，或者用脚踢门；有人睡得太晚，有人起得太早，有的同学脚臭，有人则晚上睡觉会打鼾；有人会质疑平摊水电费的数额，有室友在暗中是学习上的竞争对象，互相较劲……


　　有时候，常常被外界景仰的“学霸”在寝室里也会成为被讽刺的对象。华中科技大学的谢刚说，每当自己背着书包去学习时，被某个同学撞见，对方就会用奇怪的语气说“又去自习啦”。“这让我感觉很别扭，他自己不去自习，也不愿看到别人去上自习。”谢刚说。


　　就是在这些细小的争端中，不少人逐渐习惯不再对室友交心。在湖北第二师范学院刘彦的印象中，寝室同学关系还不错，也偶有“卧谈会”，但聊天的话题仅限于“衣食住行、吃喝玩乐”。即便是这些“形而下”的方面，她也会谨慎地“不去涉及价格”，因为大家消费观不同，稍不注意就会攀比。而人生理想和目标、在学习和工作中的感触，则都属于“绝对不会聊的内容”，因为容易引起利益冲突。


　　“寝室聊天都是聊八卦，不会说掏心窝子的话。”在仰恩大学2011级的林雅看来，最典型的“掏心窝子的话”，就是自己对未来的计划，这是聊天的禁区。


　　她经常想，寝室同学关系有些类似日本学者所说的“容器人”：人就像是透明的玻璃罐一样，不断接受外界的信息，但内心世界却是封闭的，人与人之间不能进行正常的交流，如果试图走进对方的内心，两个容器就会发生碰撞。


　　目睹这样的一些同学关系，总会让上世纪60年代出生的中南财经政法大学法学院教授乔新生感到诧异。“现在的一些大学生奉行个人主义，更多地考虑毕业后如何找到一个好工作。”在他的记忆中，自己读大学时则是“集体时代”，闲暇时间，大家就集体去看电影、郊游，同学们的偶像都是中国女排，目标是“为中华崛起而读书”。


　　“他们绝大多数都是独生子女，除了父母的关爱外，看到更多的是竞争关系。他们中的一些人不愿意与同学分享自己的情感、经历，就像企业的经营者不愿意与竞争对手分享商业秘密一样。”乔新生说。


　　期末考、保研等关键时期矛盾最突出


　　寝室关系的演变，在已经当了12年大学辅导员的张帆看来，尤为有趣而深刻。1994年，张帆自己刚刚走进大学校门，对那时有些羞涩的他来说，周末的舞会是最能锻炼勇气、胆量和交际能力的场所。


　　而十几年前的学生，彼此之间的关系似乎表现出比现在更“和睦”的状态。“过去的学生经历多，大家庭里可能还有兄弟姐妹，要处理邻里关系，也看到过父母的坎坷经历，知道人生不是一帆风顺的。那时，考大学也不容易，所以他们比较互相忍让。”张帆说。


　　在他看来，现在的一些学生最大的特点则是“个性鲜明”。“个性是中性词，但如果处理不好，容易往‘脾气不好’上偏。他们都是独生子女，家里也是独门独户，和邻居不认识，往往受不了一点委屈。志趣相同是闺蜜，意见相左则冷漠，如果有矛盾或不合自己意愿的事情，就会下意识地自我保护或反击。”


　　张帆发现，学生之间有矛盾时，往往不会让老师和家长知道，而是倾向于私下解决，更多的则是搁置下来、让时间冲淡一切，但却往往导致积累到一定程度，“如火山一样喷发出来”。


　　如今的校园环境，也已经与当初不太一样了。在奖学金、助学金申请时，在期末考、保研等关键时期，往往是班级和寝室矛盾最突出的时候。奖、助学金的金额少则几百元，多则几万元，而考试成绩，则与保研、出国、找工作有着密切关系。“由于这些和自身利益相关的机会含金量增加，大学里的同学关系开始变得不那么单纯了。”就读于重庆大学的刘昊说。


　　他举了一个例子：班里每次都考第一的女生和总考第二的女生一直都形同陌路，平时聊天时，只要有人谈到“第一”，“第二”就会自动退出讨论。到了评国家奖学金时，两个女生不相上下，“第二”女生便找到院办和辅导员百般哭诉，最终，辅导员便提高了她的课外活动成绩，让她的总分上升到了第一位，取代“第一”女生拿到了一等奖学金。从此，两人更加势不两立。


　　李燕今年在一所二本高校读大三，家里一直很贫困，还有三个兄弟姐妹。但就因为害怕被室友孤立，此前两年，她甚至都不敢参加国家助学金的申报。同寝室的同学即使已经一起生活两年多，但每当申请国家助学金时，不管谁递交申请，寝室同学都会冷言冷语，似乎这些人都不应该得。


　　李燕说，如果看到同寝室有人拿了助学金，其他人都会聚在一起说风凉话，“其实并不是因为他们缺钱，或者自己想拿，他们也没有参评的资格，但就是看拿的同学不顺眼。”


　　在社交媒体创造的“舒适区”里逃避人际交往


　　刘昊发现，身边还有一个有趣的现象：有的同学开了微博，却从不和自己的室友互粉，每当和室友有矛盾后，就会在微博上“吐槽”，以此来发泄情绪。


　　刘彦就曾有过这样的经历：一个爱熬夜玩游戏的室友，有次又玩了一通宵游戏，她觉得太吵睡不着，便赌气下床，抄了一夜的笔记。她没有当面指责对方，而是将自己的不满发在了微博上，随后，也有班上其他同学看到，并告诉了那名玩游戏的同学。“但她还是自顾自地打游戏，像什么事都没有发生过。”刘彦说。


　　对湖北大学的杜琼来说，对社交媒体的依赖，似乎已经超过了与身边同学交往的需要。“坐在一起吃饭经常没有话说，都是各玩各的手机，看到好玩的段子，才和大家说一说。”


　　武汉大学新闻与传播学院讲师余晓莉认为，新的社交媒体的出现，使得室友关系更加弱化，也创造了一个“舒适区”，使得一些大学生开始更加逃避现实中的人际交往。


　　“大学4年，我的手机通讯录里存了200多个号码，为了接收通知的需要，微博、微信也加了不少人，但估计一毕业就都成了‘僵尸号’。”夏黎说，毕业以后，她的微信朋友圈应该也会屏蔽包括室友在内的班级同学，因为不希望被了解到自己的近况和心路历程，“这种感觉怪怪的。”


　　她也感叹，“室友本来应该是最亲密的朋友，但有时候却成了最熟悉的陌生人。”


　　社会阶层分化凸显在日常交往中
　在与学生交流的过程中，武汉大学新闻系主任夏琼也有感到不可思议的时候：学生之间相互嫉妒、挤兑，“说得好听是竞争意识，其实是失去了公平竞争的责任感。”


　　在夏琼看来，部分学生的自我意识的确有偏离的趋势，“自我意识是什么？是自私，还是自我履行责任意识？是简单的不择手段的维护自我利益的意识，还是有自我承担能力、勇于负责任的意识？”


　　她觉得，这也许是被功利性的教育影响过深的结果。“自我意识和换位思考不是对立的，在明确自己权利的时候，还要明确自己的义务和责任。”夏琼说。


　　“崇尚自我、以自我为核心，其实是一个非常好的现象，因为只有在乎自己，才有可能在乎他人。”乔新生说，“但是，如果过于在乎自己，就有可能损害他人的利益。”


　　每次面对学生调换宿舍的请求，陈菊平基本上都不会同意。“我不赞同换宿舍，你在一个宿舍待不了，去另一个宿舍还是待不了。换宿舍没法解决问题，关键是对群体生活的认知要提高。”


　　刘昊觉得，身边凡是人际关系处理比较得当的，大多是性格不那么要强，又懂得一些交往技巧、能够迁就别人的同学，他们喜欢帮助别人，经常借人课本、帮人取快递。


　　福建师范大学社会学教授谢宏忠则认为，高校学生之间关系的变化，其实是社会的缩影：更注重社会契约，更有维权意识。“加之整个社会的阶层分化，异质性的凸显也反映在大学生的交往之中，这种改变是必然的。”


　　张帆则觉得，学生需要接受更多人文学科、伦理学方面的教育，需要全面地培养心智，不能光有智商，要同时有情商。而现在学校一些化解矛盾的措施却停留在“假、大、空”的层面上，难以有效和深入，往往是治标不治本。“但问题出在多种原因上，也不能把责任全归咎到学校这一个社会链条的环节上，需要家庭、社会群策群力，输入正能量。”内容来源网络
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