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高考填报志愿时，选专业和选学校哪个更重要？（转载分享）

天门聚焦 2014-05-15 阅读 1.2万回复 1

小桥人家

填报志愿时应考虑哪些因素？
无论文、理科，填报志愿都应该遵循两个基本点：预测高考成绩和职业规划。前者可以先帮助考生圈定报考的院校，后者可以确定自己的专业方向。

在志愿填报之前应该了解哪些信息？如何了解？
应该了解两类信息：一是院校的相关资历、学校性质、往年录取分数线、招生指标、录取规则以及专业设置等各方面的基本信息。这些信息可以通过院校开放日、招生通讯或直接与各院校招生办公室电话联系，以及登录该院校网站等方式进行查询。二是学校和专业的就业信息，包括就业率、薪资、工作能力及就业流向等。

在填报志愿时，选专业和选学校哪个更重要？
选专业比选学校更重要些，专业的选择往往决定学生今后的就业和发展方向。麦可思研究表明，不同专业毕业生求职的难度和就业的质量都存在较大差异，甚至从事同一职业的不同专业背景的毕业生薪资都有差距。因此，在选专业时要从职业规划的角度考虑，选择适合自己的；并根据就业信息，选择就业前景好的。

在选择专业时，是否应以未来收入为标杆？
有研究表明，从事自己感兴趣并且适合的职业，能获得更多的职业回报，包括精神与物质方面的回报。因此，未来收入不能作为决定专业选择的唯一因素，考生还应该结合自己的兴趣爱好，从职业规划的角度客观、理智地选择专业。

高分考生保护政策是否表示不受志愿填报影响？
对于高分考生，各省都制定了相应的保护政策，若第一志愿没被录取，原则上会要求第二志愿的高校录取该考生。招生主管部门会和相关大学进行协调，要求录取类似的高分考生。就算该校第一志愿已录满，仍会要求其拿出名额解决该考生的录取问题；除非是考生填报的志愿只有一个或者填报不合理，学校和专业间没有梯度。因此，如果本省有重点大学，而考生又无法确定自己的高考成绩时，最好是把本省的重点大学放在第二志愿上，这样第一志愿落榜后，还有协商的希望。所以说就算有高分的保护政策，考生填报志愿也要有合理的梯度，这样可以保证学生尽可能地被院校录取。另外，要进入填报志愿的投档分数线内才可以。

选中某所大学后，专业又该如何选择呢？
每所大学都有自己的优势学科，读好大学中较差的专业，未来就业可能比不上读二本、三本好专业的毕业生。因此，当大学确定了之后，更要慎重选择专业。一方面结合自己的兴趣爱好和职业目标，另一方面一定要比较同一所大学不同专业的就业质量，从而选择就业前景较好的专业，并且注意在填报时拉开梯度。

成绩中等的考生如何填报志愿？
一般来说，最拔尖的考生和低分考生的志愿相对来讲比较容易填报，而成绩中等的考生其志愿最难填报。因为处于中间录取分数段可选的大学和专业很多，这时建议从职业规划和就业的角度来选择真正适合自己的、未来就业前景好的大学和专业。对于分数在一般本科线和重点本科线之间的考生，最重要的是填好一般本科的志愿。专业选得好，既可以增加被录取的机会，又可以为将来的就业创造条件。

填报志愿时应如何拉开几个志愿间的梯度？
所谓梯度，就是同批学校志愿或同一学校不同专业志愿间有一定的落差。有升、降、平3种梯度法。构成梯度的主要因素包括学校的知名度、就业前景、地域差异、热门与冷门专业及收费高低等。通常情况下，考生应该采用降序梯度法填报志愿。即A、B志愿学校优于C志愿学校，具有明显梯度。一般来说这种志愿选报方法能增加录取机会。升序梯度法选报志愿，风险较大，即A志愿不被录取，其他志愿被录取的可能性很小。但有时会有少数名牌学校，因报考者少，当你的分数又有竞争力时，此种选报志愿法，就会产生良好的效果。但这种方法仅适用考分有一定优势，本批录取不了，又有把握被下批较理想学校录取的考生。平序即无梯度法选报志愿，适用于非理想学校不上，录取不了就等待下批录取的考生。

如何填报好高考第一志愿？
第一志愿极其重要。考生应根据自己的分数、志趣、学科偏向和身体条件等因素综合考虑，选择一所适合自己的学校作为第一志愿，是报好志愿的关键。不论是第一批，第二批还是第三批，都是一样的。对于成绩稳定，发挥出色的考生，填报第一志愿时可以适当超前，免得以后后悔。对于平时成绩起伏较大，估分时不确定因素较多的考生以及复读生，填报第一志愿可以适当保守一些。

如何填报好高考第二志愿？
对于施行“顺序志愿”的省市来说，第一志愿十分重要，但对第二志愿也不能轻视和马虎。在填报第二志愿时，一定要仔细阅读第二志愿学校的招生章程和录取原则，如这所学校第二志愿的招生计划和分数级差有多大等。可以从网上或通过电话做进一步的详细咨询。如果第二志愿想填报某重点大学，就必须比第一志愿填报这所大学的考生要高出30～50分。因此，要科学合理地评估自己的水平。

实高和实小结对进村庄种树苗

天门聚焦 2014-03-19 阅读 1.2万回复 2

小桥人家

为深入开展党的群众路线教育实践活动，积极推进“万名干部进万村惠万民”工作，按照市教育局党组的部署，实验高中和实验小学近日结对进村开展了“三万”活动。 3月9日、10日，天气晴朗，春意盎然。天门实验高中校长周少斌、副校长张波涛、张国斌以及天门市实验小学副校长胡爱平带领两所学校40多名行政干部和青年教师，前往横林镇杨仙村、宋市村进行了为期两天的义务植树。 9日上午8:30抵达横林镇杨仙村后，热火朝天的植树活动就拉开了序幕。由于事先就准备好了植树工具，联系好了村支书，安排好了植树地点，整个植树过程井然有序、进展顺利。大家搬树苗，量间距，挖树洞，插树苗，争先恐后，劲头十足，特别是几位青年教师，不怕脏不怕累，累了就擦擦汗，热了就脱下外套继续干。此次植树活动，由学校准备交通车辆和植树工具，领导老师全部饮食自理，两天共种树苗600多棵。进村组植树虽是小事，却把党和政府的温暖悄悄地种在了农民的心田。正是：校校结对进村庄，棵棵树苗栽路旁。饮食自理不扰民，“三万”活动谱新章。

中小学生应理智对待商家促销

天门聚焦 2014-03-03 阅读 1.1万回复 3

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新学期到了，正逢新修订的《消费者权益保护法》即将实施。新《消法》对网络购物、电视购物等作出规定，特殊商品除外，消费者可以7天内无理由退货。新《消法》还规定，消费者享有个人信息依法得到保护的权利。　　中小学生即将开学，在新学期中，中小学生要认真学习新《消法》的有关内容，了解消费者应该享有的权利及发生消费纠纷时解决的途径，更好地依法维权。提醒广大中小学生，要学习消费维权的相关知识，树立文明、健康、节俭、保护环境的消费观，提高维权意识，增强自我保护能力。
　　1.中小学生要摒弃攀比消费、盲目消费、奢侈消费的心理，培养理智、节俭的消费意识，要理智对待商家为开学而举行的各种促销的行为，合理购买自己实际需要的文具及生活用品；
　　2.不要在校门口或地摊随意购买不符合卫生标准的食品；购买商品要注意查看保质期、主要成分等标识；要关注产品说明书；不要购买无厂名、厂址、保质期的商品；
　　3.要努力掌握所购买商品和接受服务的相关知识和技能，正确使用商品；消费时要向商家索要发票等购物凭证和服务单据；权益受损时要及时到有关部门投诉。

大学生的“福利”作业

天门聚焦 2014-03-03 阅读 1.2万回复 3

小桥人家

记者追访：“在校内主动结识一位不认识的异性朋友，并且需要知道对方的姓名、手机号、寝室号等具体信息。”老师布置这样的作业，你会不会很惊讶？这几天，武昌某高校大二女生小宁就遇到了这个很特别的作业，她正在思考该怎样完成。
小宁是中文系学生，上周五，在一门教育学专业课上，老师布置了一项作业——为了锻炼学生的基本交际能力，表达能力和提升胆量，同学们必须单独结识一位校园里的异性朋友。女生如果实在不好意思，可以找女同伴在远处陪伴，而且不允许在交流之前透露自己的实践目的。这项作业必须在3月底之前完成。
小宁很纠结，一个女孩主动找陌生男同学问那么多信息，别人会不会以为她是坏人，或者以为她暗恋他？想想就觉得挺难为情的。班上女生多，男生少，大家对这项作业既感到新奇又有点头疼。小宁打算从选修课上或者图书馆入手，在那里寻找异性同学作为“目标”。
该班男生小森（化名）觉得这项作业很有趣，“如果第一次见陌生人就问那么多个人信息肯定不可行，交作业的时间有4周，所以我想用循序渐进的方式来认识新朋友，也不打算作弊。”

荆楚网 2014-03-03

皂市高中非常注重学生仪容仪表

天门聚焦 2014-02-27 阅读 1.2万回复 1

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近日，皂市高中政教处组织人员对学生仪容仪表进行了大检查，大整改。
　　学校对学生从头发、面貌、服饰进行了全面检查，要求全体同学严格遵守《中学生守则》和《日常行为规范》，做到服饰整洁、仪容仪表大方，举止文明、行为端庄。检查小组对少数学生头发过长或烫染的，请专业理发师到学校当场修剪，对穿奇装异服，戴首饰的同学统一集中进行仪容仪表教育。
　　皂市高中一贯注重对学生的文明礼仪教育，每学期以大型会议、主题班会、养成教育课等多种形式开展。通过本次仪容仪表大检查，全校精神面貌焕然一新。天门网

山西平遥6名儿童溺水身亡最小者5岁

天门聚焦 2014-02-23 阅读 1.6万回复 2

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昨天下午，平遥县发生一起6名儿童不幸溺水身亡事件，其中年龄最大的11岁，最小的为5岁。陆续被打捞起的6名儿童被送往医院抢救，但终因溺水时间过长抢救无效死亡。据群众反映，是周六学校放假小孩结伴滑冰玩耍不慎落水所致。新华网

天门留守儿童多，负责看守的老人们一定要注意啊！

江苏未成年人开学后学“八礼四仪” 家长也要陪读

天门聚焦 2014-02-14 阅读 1.7万回复 1

小桥人家

“八礼四仪”是什么吃饭旅游看演出，幼儿园到高中都要学新出炉的《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》，对幼儿园、小学、初中、高中提出了分阶段的文明礼仪养成教育目标。扬子晚报记者对照本报曾征求意见的初稿，发现《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》做了些微调，比如餐饮之礼篇对幼儿园孩子新增要求“吃完自己的一份饭菜” ，待人之礼篇对初中生要求中删去了“主动问好”。省文明办有关负责人解释说，这些调整都是根据收集到的意见，并结合专家观点做出的。八礼餐饮之礼在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。具体要求：幼儿园小朋友要吃饭时不吵闹，不独占食物小学生要求吃饭时不咂嘴，不口含食物说话初中生在学校食堂用餐后，主动整理规范餐具高中生在饭店用餐时，吃不完食物要打包游览之礼外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。具体要求：幼儿园孩子不踩踏草坪，不采摘花果小学生不触摸文物，在景物上不画写、不划刻初中生在不允许拍照的地方不拍照高中生应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯观赏之礼观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。具体要求：小学生在观看文艺演出时不能随意走动，不高声讲话初中生观看时取下帽子，不影响后排观众观看高中生观赏高雅艺术演出时着正装仪表之礼在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。具体要求：小学生站立时要抬头挺胸行走之礼在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。言谈之礼在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。仪式之礼参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。四仪 7岁入学仪式重点让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范 10岁成长仪式重点让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩 14岁青春仪式重点让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步 18岁成人仪式重点让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。

相信孩子，静等花开……

天门聚焦 2014-01-21 阅读 1.3万回复 1

小桥人家

“当你下周看到孩子成绩时，无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花一开始就会很灿烂地绽放，有的花需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地呵护自己的花慢慢长大，陪着她沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为她是一棵参天大树。
请静等你的花期……

微信上看到的一位老师写给家长的。

损害孩子的3句话（转载分享）

天门聚焦 2014-01-21 阅读 1.8万回复 1

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【损害孩子的3句话】①宝贝，好好学习就行，其他爸爸妈妈来办；②宝贝，记住不能吃亏；③我告诉你，再不好好学习，长大没饭吃。

【培养孩子的3句话】①孩子，爸妈没本事，你要靠自己；②孩子，做事先做人，一定不能做伤害别人的事；③孩子，撒开手闯吧，实在不行，回家还有饭吃。

竟陵初中“最美教师”

天门聚焦 2014-01-06 阅读 3.2万回复 0

小桥人家

最美教师颁奖词

各位领导、各位老师：大家下午好！ B、逝去的岁月总是让人难以忘怀，走过的历程又仿佛就在昨天。 A、两年来，各级领导一直十分关心和全力支持学校的发展。市领导多次考察调研我校，并明确指出：竟陵初中要办成天门市的窗口学校，以满足更多老百姓子女享受优质教育的需求。 B、在领导的嘱咐和重托下，在家长、学生的殷殷期盼中，学校围绕“营造学生幸福家园，办好家长满意教育”的办学理念，一路高歌前行。

屏幕显示“成就”系列文字。

A、2011年9月，省关工委确定我校为“德育教育示范学校”。
B、 2012年3月，学校自主研究课题《家校携手育心导行快乐成长》被评为“天门市学校心理健康教育特色项目”。 A、2012年6月，学校被市语委授牌为“学校语言文字规范化示范学校”。 B、2012年8月，学校荣获“全国科研兴教示范单位”称号。 A、2012年9月，学校被评为湖北省“课内比教学，课外访万家”活动先进单位。 B、2012年11月，学校被省教育厅确定为依法治校示范学校试点单位。 A、2012年11月，学校承接国家教育部“十二五”规划重点课题。 B、2012年12月，学校被市关工委授牌为“关心下一代‘五好’先进学校”。 A、2013年元月，学校被省教育厅评为后勤工作先进学校。 B、2013年2月，学校被竟陵办事处党委授予“红旗单位”的荣誉称号。 A、2013年3月，学校被国家教育部中国教师发展基金会确定为“十二五”规划全国重点课题实验科研单位。 B、2013年4月，在全市教育工作会上，学校荣获“2012年度天门教育特色工作奖”，全市初中唯有我校连续两年荣获天门教育界这一最高荣誉。 A、2013年4月，学校承办天门市中小学德育工作现场会。全市中小学校长和部分优秀班主任近500人参会。 B、2013年5月，国家体育总局授牌学校为“国家级青少年体育俱乐部”。 A、2013年5月，湖北省绿化委员会、湖北省林业厅、湖北省教育厅授予学校“绿色文明校园”的荣誉称号。 B、2013年5月，湖北省首届中小学德育大讲堂在天门开讲，来自全省各地的中小学校长和德育工作者450人实地考察参观了我校。 A、2013年9月，邵虎斌校长被评为天门市优秀校长。 B、2013年12月，学校心理健康教育示范校创建工作接受市心理学会验收…… A、太多太多的成绩，让我们不胜枚举。我们知道，这些荣誉的背后，不知有多少老师在辛勤劳作，默默奉献，荣誉属于我们竟陵初中全体教师，你们都是“最美教师”。今天我们隆重集会，对“最美教师”进行表彰，以弘扬正能量，唱响主旋律，继承好传统，开创新未来！ B、每到岁末，盘点全年，总有许多场景浮现眼前，总有许多感动涌上心头—— A、有那么多可敬可爱的面孔，他们就像是大山深处一朵朵洁白的雪莲，傲然盛开在高高的山巅；又像是一株株生命力极强的幽兰，空谷中的暗香默默地给了这个世界；又像是空中那洁白的云朵，俯瞰着这个世界的繁华与宁静……从他们身上，我们可以理解马卡连柯那句名言的真正含义——“没有爱就没有教育”！ B、是的，教育的真谛是爱与责任。在这种担当中，他们用真心、细心、恒心汇聚爱心，沁入孩子们心田，让每棵幼苗在爱的滋润下茁壮成长。一年来，他们用自己的行动诠释了“学高为师，身正乃范”的师德内涵，深受学生子爱戴，广为社会好评，被誉为“最美教师”。竟陵初中“最美教师”表彰大会现在开始。一、竟陵初中“让梦想与现实同步”征文奖

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脚踏实地，化梦为真。甘当人梯，默默坚守。凡人尘世，书写传奇。他们坚信，如果一个人怀着热望，怀着教育理想，不舍教育情怀，总会凸现。即使有黑洞，太阳的光辉依然会洒遍世界的每一个角落！
B、现在颁发竟陵初中“让梦想与现实同步”征文比赛奖，获奖的老师是：二等奖获得者：饶群青王恕银刘巧兵江小成彭量波李泽贵王克新周翠玉何权李泽芳童庆贺王宝学一等奖获得者：何金云马军陈子红杨元虎边江肖宏章何小红杜建波李正平刘汝海

人多，分两批，先发二等奖，再发一等奖。

请获奖老师们上台领奖。
（站好后）请_______________为他们颁奖。（颁奖后）请陈子红老师谈一谈获奖感言。（感言完后）请老师们下台。

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二、红花奖
A、是对学生的热爱支撑着他们辛勤工作，是那种崇高的精神力量鼓舞着他们无私奉献。德艺双馨，堪为楷模。下面请荣获市级以上表彰的老师们上台领受“红花奖”，他们是：李正平刘少华邓娅玲刘巧兵唐志雄。（上台站好后），让我们共同分享他们所获得的荣誉：李正平校长获得市关工委授予的“市关心下一代先进工作者”的荣誉称号；刘少华，邓娅玲两位老师被评为天门市“百名优秀教师”，并在2013年天门市教师节庆祝会受到表彰；刘巧斌老师被评市教育局评为“优秀女教师”；邵虎斌校长被评为天门市优秀校长，并在教师节庆祝大会上受到表彰；唐志雄校长被竟陵办事处党委评为“先进工作者”。 B、（站好后）请_______________为他们颁奖。三、绿叶奖 A、
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愿做绿叶托红花，愿化春雨润禾苗，愿给大地铺小草，只为一梦乐逍遥。
B、他们怀揣中华腾飞之梦，默默无闻，坚守一生，任劳任怨，笑对生活，没有急功近利，也没有浮躁不安，只有神圣的事业和平淡的日子，心中的爱时刻升华着生命的每一天每一刻。让我们把最真挚最热烈的掌声送给他们！请获得绿叶奖的老师们上台领奖。他们是：周翠玉陈虎陈良玉胡义安汪宇平王先仿陈建华胡小玲彭量波何金云敖士安郭旭初周文霞邓娅玲刘少华 A、（站立好后）周翠玉、胡义安、何金云、彭量波等老师默默奉献，一心为了学校和学生。陈虎老师辅导学生吹奏葫芦丝在省市级比赛中屡获大奖。陈良玉老师不求闻达，只求学生的进步。汪宇平、王先仿、陈建华、胡小玲等老师甘为人梯，不求索取，愿做我们成功路上的一块基石。敖士安、郭旭初、周文霞、邓娅玲、刘少华等老师急学校之所急，想家长之所想，不畏困难，勇挑重担，在超负荷的劳动中勇于奉献。请_______________为获得绿叶奖的老师们颁奖。请陈虎老师谈获奖感言。

放视频《老师，我想你》

四、A、下面请老师们欣赏合唱《老师，我想你》。
这是我校文艺队在2013年全市教师节庆祝大会上的精彩表演。五、特殊贡献奖

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B、用智慧来化人，在平凡里超越，携春风和秋雨，让杏坛增辉！
A、他们与时俱进，从不墨守成规；他们勇于开拓，善能引领大众。下面颁发“特殊贡献奖”，我校教师在市级以上教学比武、演讲、征文、论文比赛、知识竞赛等活动中频频获奖，为学校争得了荣誉。他们是： B、（站好后）让我们细数一下他们的佳绩： A、何小红：在天门市语文优质课教学比武中获二等奖。其撰写的征文在湖北省“比访同行，演绎精彩”征文大赛中获二等奖。 B、史文芳：在天门市“小手牵大手，文明我先行”演讲比赛中荣获第二名的佳绩；在天门市青年教师教学比试中获一等奖；在竟陵中心学校组织的师德演讲比赛中获特等奖；在全市中小学德育工作现场会上的德育展示课获得一致好评。 A、刘拥军：在天门市“小手牵大手”，文明我先行”家庭知识竞赛中获优秀奖。 B、何金云、马军、陈子红、杨元虎四位老师在省教育学会举办“让梦想与现实同步”征文大赛中获大奖，何金云、马军老师的征文还将汇编入全国发行的教师教育丛书：《杏坊追梦》。 A、杜建波、边江老师在湖北省举办的“比访同行·演绎精彩”征文大赛中，分获一、二等奖。 B、肖鉴、刘汝海、邹军老师在天门市举办的教学论文比赛中获一等奖。请以上获奖老师上台领奖。 A、请_____________________为他们颁奖。 B、（颁奖后）欢迎何小红老师发表获奖感言。（发言后）请老师们下台。六、A、下面请中心学校领导讲话。以示对我校全校师生的慰问和鼓励。七、全勤奖 A、
显示照片。上台时放音乐。

城南园里勤荷锄，披星戴月不计秋。风云变幻瞥尔过，只愿桃李满神州。
他们以校为家，全身心扑在学生们的身上；他们孜孜不倦，只为遵守自己的郑重承诺。他们遵守考勤纪律，没有一丝松懈，他们也是最美的教师！请获得“全勤奖”的老师们上台领奖，他们是：杨元虎艾阳学李泽芳江小成熊军华刘巧兵常永平毕小青彭量波。 B、（上台站好后）请_______________为他们颁奖。

放视频《人民教师之歌》

B、（颁奖后）有请彭量波老师谈新年新打算。
八、A、让我们看一段视频。视频展示的是邵校长在天门市教师节庆祝大会上，与天门中学女教师的合唱《人民教师之歌》。九、教学优胜奖 A、讲台演风雷，教艺播远威。欲知奥妙处，平日启心扉。俗话说的好：“不历一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”在自己心爱的教育王国里遨游，用理想作帆，用痴心做桨，到达一个又一个辉煌的彼岸！
一个组一个组念名单，一个组一个组上台。照片一个组一个组显示。

现在颁发“教学优胜奖”。当选教学优胜奖的老师必须在今年期中期末3次大考中有2次考试均分在本年级同层次中居第一。
让我们把最诚挚的掌声送给获得各级各类“教学优胜奖”的老师们！ B、语文组获优胜奖的老师是：朱纯然史文芳边江曹云刚马军王先云何小红陈兵凯请语文组获奖老师们上台领奖。 A、（站好后）请_______________为他们颁奖。 B、数学组获优胜奖的老师是：肖和平沈永红毕小青邹军艾扬学高成新请数学组获奖老师们上台领奖。 A、（站好在）请_______________为他们颁奖。英语组获优胜奖的老师是：刘海林邓娅玲陈子红甘泽洲周文霞丁克华何翠华请英语组获奖老师们上台领奖。 B、（站好后）请_______________为他们颁奖。理综组获优胜奖的老师是：熊军华常永平王克新肖宏章王宝学吴峰刘汝海请理综组获奖老师们上台领奖。 A、（站好后）请_______________为他们颁奖。文综组获优胜奖的老师是：王恕银姜西海喻全娥杨勇义杨丑柱江小成钟建军李正平请文综组获奖老师们上台领奖。 B、（站好后）请_______________为他们颁奖。请喻全娥老师发表新年感言。十、辅导学生奖 A、
显示照片。上台时放音乐。

善于审时度势，把握学情脉搏。擅开伯乐慧眼，发现千里良驹。
废寝忘食，悉心调教，令其潜能得展；驰骋赛场，挥洒自如，斩获金银大奖！让每一颗金子得以闪光，让教育的情怀得以舒展！下面颁发“辅导学生奖”，获奖的老师是：田宁波杨元虎边江敖士安杜建波邓娅玲周文霞熊军华高成新沈永红刘拥军肖鉴掌声有请！ B、（站好后）这些老师辅导学生在各级各类大赛中斩金夺银，为学校争得了荣誉。特别是邓娅玲老师在全国中学生英语大赛中辅导学生5人获国家级奖，1人奖省级奖，总成绩排名全市第三名。下面请邓娅玲老师谈谈此刻心中的感受。 A、（邓娅玲讲完后）请___________为他们颁奖。

显示照片。上台时放音乐。

十一、优秀团队奖
A、分似蛟龙，合如猛虎。敢为人先，所向披靡。他们依托集体的力量，发挥个人的才智，精诚合作，科学施教，克难奋进，一往无前！无论是个人还是团队，都取得了骄人的佳绩。荣获“优秀团队奖”的教研组是语文组。请语文组组长朱纯然主任作为代表上台领奖。掌声欢迎！请___________为优秀团队颁奖。（颁奖后）请朱纯然主任下台回座位。

老师排好队形后放音乐。

十二、佳木斯舞蹈表演
A、每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。在大课间时间，班主任和学生在操场上跑操，我们老师们也没闲着，他们因陋就简，因地制宜，有滋有味地跳起了佳木斯舞。下面有请七年级、八年级佳木斯舞蹈表演队的老师们上台表演。（跳完后）请老师们下台。十三、优秀班主任奖 A、
显示班主任合影。老师上台时放音乐。

为班一任，视生若子。慈严相济，育人有道。
用不舍的岁月和恒久的爱心，把谆谆的教诲植入每个孩子的心中，把母爱般的温暖渗进每个学生的生活。是班级的脊梁，是学校的中坚！是孩子的依靠！是最美的教师！下面颁发“优秀班主任奖”，获得此项殊荣的老师是：田宁波毕小青贺晓鸿边江艾阳学郭旭初彭量波马应龙王克新朱纯然史文芳王宝学。让我们用最热烈的掌声欢迎他们上台！ B、（老师站好后）请邵虎斌校长、唐志雄校长为他们颁奖。 A、（颁奖完后，老师站立不动）下面请毕小青老师谈一谈获奖感言。 B、（获奖感言说完后，提示：）请老师们退场。十四、请邵校长讲话。

最后一批获奖者站立不下台，主持人在正中念结束语。此时，音乐响起。

A、（结语）让我们把赞美的掌声送给他们，同时共勉：在即将到来的崭新的2014年，我们并肩携手，让理想照进现实，让美梦都能成真！
B、竟陵初中“最美教师”颁奖仪式暨2014年元旦教师联欢活动到此结束。 A、谢谢大家！ B、再见！竟陵初级中学 2013年12月

天门职业学院开展教师交流比武系列活动

天门聚焦 2013-12-27 阅读 1.1万回复 1

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彰显职教实力展现名师风采

记者王慧辉教师素质的高低直接影响到学院的内涵建设进度及学子吸纳知识成人成才的程度，因此，教师队伍建设是我校一个重要而长久的主题，也是学校“人才兴校”战略的重要内容。近年以来，我校致力于不断提高教师的教学水平，相继开展多次教师交流比武系列活动，以期真正打造一支让学生、家长、社会满意的高素质教师队伍。
教师比武竞技场上显师风课堂教学是教学工作的中心环节，直接关系到学校教学质量的优劣，为了活跃学校教学教研气氛，提高青年教师的业务水平，鼓励广大教师练就扎实的教学基本功，提高理论和实践教学水平。学校于本月开展了一系列教师教学比武活动。此次教师教学比武涵盖了大学英语、解剖、模具钳工工艺、内科护理、VB程序设计等科目，张萍、白冰、陈鹏、韩方勇等十几名教师参加了比赛。在授课赛环节，教师们旁征博引，落落大方，充分体现了良好的职业风貌和扎实的专业知识功底，赢得了在场师生的阵阵掌声。 “教学比武活动的举办为学校教师交流切磋教学经验搭建了平台，也让教师们审视自身、取长补短，促进了青年教师的成长和教师队伍整体素质的提升，对学校教育教学质量的提高有极大的促进作用。”教务处长阳军对记者说。

教学交流外引内培强师资
12月17日，学校举办第一期学术研讨汇报交流会，主讲人是学院优秀的青年教师陈鹏。10月30日至11月19日，陈鹏和来自全省13所高职院校的21名教师在新加坡义安理工学院进行了为期三周的学习考察，体验了新加坡职业教育。在会上，陈鹏用自己的亲身感受结合学校的实际情况与教师们进行了交流，教师们纷纷表示受到了启发。
前不久，省人社厅组织2013湖北省紧缺技能人才振兴计划师资培训班，青年教师郭震前往襄阳技师学院参加数控专业一体化课程理论与实践的培训。学校于24日举办由郭震主讲的第二期学术研讨汇报交流会，全体教职工参加此次会议。
据了解，这样的交流活动在我校已经成为常态，为了增强教师的教学水平和班级管理水平，学校与诸多高等学府建立友好关系，定期或不定期进行学习活动。“我们学校一直坚持‘外引内培’的教师队伍建设方案。所谓‘外引’，不仅引进好教师，也引进其他学院好的教学方法，比如我们在新加坡、在襄阳学习到的好方法，并与我们学校的实际相结合；而‘内培’，则是通过教学交流等活动增强自己的教师队伍水平，更好的服务于学子。”主管教育工作的副院长陈晓轩沉思道，“不管是教学比武还是教学交流，都是为了激发教师热爱职教、奉献职教的积极性和创造力，真正撑起天门职业学院职业教育的蓝天。”

拖市一中热烈欢迎京山教育代表团来校观摩

天门聚焦 2013-12-27 阅读 1.7万回复 2

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为了进一步推进我省义务教育均衡发展，２０１３年１２月２５日京山县教育代表团到拖市一中观摩教育均衡发展成果。天门市教育局副局长蒋国旺，拖市中心学校校长朱国亮率拖市一中领导集体热情欢迎来访客人，并向来访的代表团介绍了拖市一中在义务教育均衡发展工作中取得的优异成果。京山县教育代表团是承担着京山县义务教育均衡发展的使命到拖市一中参观学习的。他们全方位地观摩了拖市一中的教育教学资源建设，并对拖市一中在湖北省义务教育均衡发展工作中取得的成就给予了高度赞扬。在观摩交流过程中代表团成员们一致表示：一定要把拖市一中的成功经验研习透彻带回去。市教育局领导和学校领导也为兄弟县市的义务教育均衡发展表示了衷心地祝福。这次观摩交流活动不仅增强了两个兄弟县市间的教育互信，而且增强了我市乡村义务教育的自信力，对我市乡村义务教育发展也是一个鼓舞。（敖为）

教育有体罚，但不是人格侮辱。

天门聚焦 2013-12-18 阅读 1.4万回复 2

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一年级学生被老师捆绑示众一次6小时

老师绑学生“示众”就发生在这所学校。

昨日，有市民发帖反映称，常州市武进区南塘桥小学一名一年级学生两次被教师“捆绑示众”体罚，一次长达六小时，另一次则是在操场上当着众师生的面。扬子晚报记者对此展开调查，发现网帖反映的事情属实，并且已给当事学生造成了巨大的心理阴影。为此，武进区教育局做出处理决定，将涉事的代课教师解聘，同时安排心理保健教师对学生进行心理辅导。　　家长发帖　　“我家孩子被老师两次捆绑示众”　　昨天，一位网友在常州当地网站上发帖，称自己的孩子在学校里竟然两度遭到教师捆绑，希望学校能给个说法。　　据网帖描述，几天前的一个晚上，发帖人陪着儿子小敏（化名）做作业，发现孩子神情有些不对。“我一再询问，孩子依然不愿说，我知道孩子心里一定有情况！”他便给小敏讲了一些小故事，帮他舒缓一下心情。之后再次询问，小敏才吞吞吐吐说出了自己两次被“捆绑示众”的事情。　　“一次捆绑的时候就是在早上做早操的时候，全校师生都在观看，没有任何学校领导上前阻止，零下1度的天气，8岁的孩子……”他表示，作为孩子的父亲，一方面要为孩子进行心理疏导，另一方面要担心孩子今后在学校里是否会继续遭到捆绑或者类似的情况。“还有就是我的孩子现在惧怕上学，不愿意我们在他面前说老师的事情和在学校的情况，更不愿意提起他被捆绑的事。这件事在孩子的心里已经烙下了深深的印记，作为家长我真的没有办法给孩子一个满意的交代。”　　对话家长　　“一次被绑6小时，现在很怕上学”　　昨天下午，记者拨通了发帖人许先生（化名）的电话，听他讲述了事件经过。“第一次是听周围邻居说，我的小孩被捆起来了。”许先生说，当时他也没多想，觉得老师可能有自己的教育方式，作为家长应该放手给老师一些空间。他当时跟别人说，应该没什么关系，说不定下次见到老师，对方会给出一个解释，和家长交换一下意见。第一次被绑发生在10多天之前，而上周五前后，他再次听说孩子被老师捆绑起来。　　许先生说，前两天，他发现儿子在家里会偷偷地哭。“我估计小孩是被什么事情给吓住了，经过一番开导，他最终说出了自己因为和同学打架被老师绑了起来。”由于小敏语焉不详，许先生也向其同班同学和高年级同学进行了了解，基本确定儿子确实两次被绑，其中一次时间从上午8点多持续到下午2点多，另一次则是在做操的时候，当着全校师生的面，用绳子绑的小敏。“中间需要吃饭就去吃饭，需要小便就去小便，但是结束之后还得捆绑起来。”　　许先生觉得，即便孩子在学校犯了再大的错，也不应该把孩子的手脚用绳子捆绑长达6个小时，而且还只是个上一年级的孩子。他与捆绑小敏的周老师取得了联系，希望对方能够道歉。“对方一直说是孩子调皮才这样的，我发帖之前，周老师和学校都没有人来进行道歉。”　　当记者询问许先生有什么要求时，他并未提及经济补偿，甚至没有要求教师和学校负责人进行道歉，而是提出，希望能派专业老师对孩子进行心理疏导，“因为小敏现在十分害怕上学”。　　记者调查　　同班同学　　的确被捆过两次用跳绳一直从腿绑到腰间　　昨天傍晚放学时，扬子晚报记者在武进区南塘桥小学门口见到了小敏和班上的十几位同学。说起小敏被捆绑的事情，同班同学大多表示“确有此事”，另有几位同学则小声提醒他们“老师不让说”。经过一番询问，小敏的同学证实，小敏确实两次被捆。在教室门外的那一次被捆绑的时间长达半天，另一次发生在操场上的捆绑虽然只有20多分钟，但却是当着全校师生的面，“他当时都哭了”。　　据小敏介绍，捆绑时老师把他的腿捆起来，用的是跳绳，一直缠绕到腰间。小敏告诉记者，自己被捆绑的时候感到不舒服，因为绳子“有点紧”。不过他说，自己“不恨老师”。　　那么，老师为何要用绳子捆绑小敏呢？据他的同学介绍，主要还是因为小敏平时很调皮，会和大家打架，甚至有一个男同学称自己的鼻子在打架时流过血。不过尽管如此，同学们还是告诉记者，他们也觉得老师这样做“不好”。　　周副校长　　没有看到老师绑学生事后也没有人过来反映　　“我们也是刚刚听说，正在了解。”昨天下午2点多，扬子晚报记者在该校采访时，一位周姓副校长表示该校戚校长及当地教育主管部门正在了解相关情况，待调查清楚之后会进行答复。然而，记者在该校会议室等了2个多小时，直到放学，这位戚校长也没有出现。傍晚，记者离开学校前，周副校长表示，家长反映的情况是否属实仍在核实之中，如果教师确实存在违规情况的话，肯定会严肃处理。同时，该校也会积极善后，尽快为该学生安排心理辅导教师进行干预。当记者询问，为何当着全校师生的面进行捆绑，却无人出面制止时，周副校长表示，当时自己并没有看到，戚校长也不在学校，事后没有师生反映此事，因此学校管理层并不清楚。　　据周副校长介绍，小敏的班主任也姓周，没有编制，并非正式教师，在该校工作了五六年时间，一直很认真、负责。记者试图拨通周老师电话，但是接听的却是一位自称是其妹妹的女子，她表示周老师送去医院挂水了。　　记者搜索发现，就在今年五月底，该校还曾举行师德建设活动，戚校长当时还曾勉励该校教师向榜样学习，不断加强师德修养，培养高尚的道德情操，树立远大的精神追求和理想，立足岗位，争当师德的先锋。　　区教育局　　经调查事情属实当事教师解聘，校长书面检查　　昨天下午5点20分左右，武进区教育局向记者通报了这起事件的调查结果。　　据了解，武进区教育局经过调查发现，帖子反映的情况基本属实，当事教师为南塘桥小学的一名代课老师。在学校大课间活动时，为批评教育犯错误的学生，顺手用学生活动时的绳子进行惩戒，采用了不恰当的教育方式，违反了教师职业道德。事情发生后，学校领导及当事教师已及时与学生和家长进行沟通，并主动赔礼道歉。　　经研究决定，武进区教育局对此事作出如下处理意见： 1.指定心理保健教师对当事学生进行心理辅导。 2.对当事的代课教师本年度考核确定为不合格，并作出解聘处理。3.要求负有领导责任的南塘桥小学校长就此事作出深刻书面检查。　　与此同时，武进区教育局将以此为鉴，进一步加强对教师的师德教育，确保不再发生类似有违师德的现象。　　教育界人士称—　　没有惩戒的教育是不完整的　　但惩戒不是体罚更不是人格侮辱　　“这样的做法对学生绝对是一种人格上的侮辱。”教育界人士沈女士表示，对学生进行捆绑与动手殴打相比，身体上的伤害或许小一些，但是心灵上的伤害却有过之而无不及。“在校内公共场合，当着全校师生的面对其进行捆绑，会让孩子感到羞愧、无地自容，进而对学校、教师产生恐惧。”沈女士表示，外人可能很难体会小敏内心的无助。“没有惩戒的教育是不完整的，但是惩戒绝不是体罚，更不是人格侮辱。这种简单粗暴的体罚只会增加小敏内心的恐惧、愤怒、怨恨，用错误的方式去惩罚犯错的学生，这个学生不会心服口服，也无法认识到自己的错误。”　　沈女士表示，该教师的这一做法已经严重违反了《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》，肯定需要严肃处理。更让她感到担心的是，捆绑学生的行为发生在校内，其他师生特别是教师和学校负责人竟然“看不见”、“没人管”。该教师第一次犯错时，如果同事、校长及时批评制止，及早干预，学生所受到的伤害要小很多，教师也可以及早改正。“同样的事情发生两次，学生都看见了，教师、校长却集体无视，到底是对学生冷漠，还是对这种行为已经见怪不怪？”

天门职业学院护理操作技能大赛掠影

天门聚焦 2013-12-14 阅读 1.2万回复 3

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12月10日下午，医护学院第二届护理技能竞赛最后一个项目单手打结、头部包扎单项比赛结束，12级护理（2）班汪紫云同学在竞赛项目包扎中以第一名的成绩胜出。至此，本届护理技能竞赛正式落下帷幕，刘莹、赵晓琳、汪紫云、曾佳敏等49名同学分别获得铺床法、手术人员术前准备、打结、包扎无菌技术操作和护理礼仪多个单独项目的一、二、三等奖。据了解，本届护理技能竞赛于11月下旬开始举办，历时一个月，旨在进一步弘扬优良学风，全面提升护理专业学生的基础理论、基本技能水平，以赛促教、以赛促学。参加此次大赛的主要是医护学院在校学生。比赛的内容包括铺床法、手术人员术前准备、打结、包扎无菌技术操作等护理必备技能。参赛选手个个着装整齐，精神饱满，力争以最佳状态投入比赛。比赛中，她们操作动作规范，技术娴熟，每一步都严格按照操作流程进行，态度一丝不苟，展现了医护学院学生们从容自信的风采和精湛优雅的技艺，受到了评委们的高度赞誉。操作过程中，选手们还注重护患沟通，和蔼可亲的解释用语，将“人文护理”的整体理念完美的融入到了护理专业技能操作过程中，充分体现了人性化的服务理念。她们坚定的脚步、自信的眼神、沉着冷静的心态、干净利索的作风、优雅文明的举止，都展现了平时刻苦训练的成果，不仅给指导老师交上了一份满意的答卷，也提高了学生们的理论知识和操作水平，为他们进入临床实习做了充分的准备。

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