值得学习！仙桃二小科学教育案例 获评全国优秀案例
2024年03月04日
来源：湖北日报
由仙桃二小石崇老师撰写的《湖北仙桃基于SETAM理念的科学校本课程的探索与实践》，日前被评为全国中小学科学教育工作优秀案例。据了解，我省共有4份案例获此殊荣。
为推广各地经验做法，发挥示范引领作用，经各地遴选推荐，教育部校外教育培训监管司审核评选了一批“双减”及科学教育工作典型案例。
石崇老师是仙桃市信息技术学科带头人，在科学教育领域勤于钻研。去年，他在市教科院指导下，开设了跨学科的《走近航天》创客课程。以项目为牵引，遵循STEAM教育理念，采用“做中学、学中做”为活动手段，确立“培养学生兴趣，增强学生课外知识，提高动手能力和综合素质”为活动宗旨，大力发展科学教育，取得了良好的效果。
据悉，石崇老师还在2023年中国教育技术协会主办的全国小学信息科技优质课展示交流活动中荣膺一等奖。
来源：湖北日报
由仙桃二小石崇老师撰写的《湖北仙桃基于SETAM理念的科学校本课程的探索与实践》，日前被评为全国中小学科学教育工作优秀案例。据了解，我省共有4份案例获此殊荣。
为推广各地经验做法，发挥示范引领作用，经各地遴选推荐，教育部校外教育培训监管司审核评选了一批“双减”及科学教育工作典型案例。
石崇老师是仙桃市信息技术学科带头人，在科学教育领域勤于钻研。去年，他在市教科院指导下，开设了跨学科的《走近航天》创客课程。以项目为牵引，遵循STEAM教育理念，采用“做中学、学中做”为活动手段，确立“培养学生兴趣，增强学生课外知识，提高动手能力和综合素质”为活动宗旨，大力发展科学教育，取得了良好的效果。
据悉，石崇老师还在2023年中国教育技术协会主办的全国小学信息科技优质课展示交流活动中荣膺一等奖。
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