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水位持续上涨

天门聚焦 09-03 09:39 阅读 8113 回复 9
8月31日 岳口镇组织机关干部村(社区)和镇直单位人员、民兵在汉江岳口段大堤24小时值守及时排查险情,确保安全度汛截至9月1日上午8时,汉江岳口站水位36.93米,超设防水位0.03米。 受近期汉江上游降雨、丹江口泄洪等因素影响,为确保堤外居住群众生命安全,紧急转移安置工作日前已全部完成。目前,该镇设立了防汛应急指挥部,龚新垸村、粮仓巷村同步设立现场服务区,要求镇村干部全部在岗在位,遇紧急情况能立即集结投入抢险。与此同时,岳口镇还建立了物资台账,进一步充实铁锹、麻袋、雨衣、雨鞋、手电筒、即食食品等防汛救灾物资,保障汛期物资供应充足。截至9月1日,岳口镇参加防汛人员达900余人。汛情简报: 9月2日8时天门市汉江主要站点水位:多宝水位41.62米(涨0.71米,超警戒0.12米);张港水位39.00米(涨0.66米,超设防0.9米);岳口水位37.56米(涨0.63米,超设防0.66米);彭市水位36.68米(涨0.38米,超设防0.78米);麻洋水位35.79米(涨0.69米,超设防0.49米);仙北水位34.75米(涨0.66米)。(水位涨跌情况与24小时前水位相比较。)来源:天门日报8月31日,彭市镇组织双河垸村村民向镇区安全区域转移,截至目前,全村已安全转移、安置330人。连日来,汉江上游近日持续伴有强降雨过程,汉江中下游水位预计全线超警戒。面对当前严峻的防汛形势,彭市镇迅速召开全镇防汛工作紧急会议,部署全镇防汛工作。由于地理位置原因,彭市镇双河垸村处于汛期“高风险”地区。为确保群众生命财产安全,彭市镇组织全体机关干部,与村干部一起走村串户,动员、组织村民尽快撤离至安全区域对在彭市镇区或其他安全区域有亲朋好友的村民,一律动员其投亲靠友直至度过险情;对其他无亲朋好友的村民,由镇防汛指挥部统一集中安置;其中中小学尚未报名的学生,由学校统一组织提前报名开学。该镇相关负责人表示,目前已将全镇所辖汉江沿线分为24个防守段面,分别设置防汛驻守点,足员上堤巡查防守,24小时不间断拉网式开展巡堤查险,发现险情后第一时间处置、第一时间上报,确保安全度汛天门日报
近期,天门市湾坝社区和东方社区老冷冻厂临时住宅区用水困难问题终于从根本上得到解决,现在,居民能够随时用上放心水,不需错时等待。1、天城水务领导现场踏勘走访湾坝社区湾坝社区位于天门城区北面,为市政供水管道的末端。该区域管网建成于2008年,当初设计时,输水管线管径不统一,并且覆盖面积也广。随着北湖区域的建设,众多小区的供水均由此条供水管道覆盖,使得湾坝村及周边用户的用水矛盾更加突出。天城水务公司领导高度重视,多次带队到该区域进行现场踏勘、走访,了解客户意见和建议,投资10万余元因地制宜对该区域管网进行改造升级。天城水务副总经理李爱军表示:截止2021年6月30日,天城水务已将环北路与学院路的供水管道连接,同时将华侨大道的供水管道全线贯通供水,形成环北路、华侨大道、学院路的供水环网。目前,环北路以北、湾坝村及周边区域的供水水压已有明显提升,受益民众约5000余户。湾坝社区党总支书记陈刚平表示:湾坝社区以前的水又小又弱,湾坝社区6组、9组、10组、11组位置比较偏远,地势比较高,经常正需要水的时候却没有水。现在通过天城水务公司水改之后,现在基本上自来水可以压到三楼,得到了很大的改变,湾坝社区的老百姓对天城水务公司自来水的水压和质量都非常满意。2、天城水务领导现场踏勘走访东方社区2021年5月,收到东方社区反映老冷冻厂临时住宅区用水困难的问题后,天城水务公司立即安排人员进行现场踏勘,制定改造方案,并投资10余万对该片区管网进行改造升级。目前,改造已于7月份完成,解决了该片区25户用水困难问题。东方社区老冷冻厂临时住宅区现在,水改后的湾坝社区和东方社区老冷冻厂临时住宅区用户只要拧开水龙头,就有汩汩清水涌出,水质优良、水压稳定——这离不开“城市水脉”守护者,天城水务公司供水工作人员一心为民办实事的态度和优良作风。天城水务
日前,教育部办公厅印发《关于开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作的通知》(教师厅函〔2021〕17号),面向全国中小学校和教师开展为期九个月的有偿补课和违规收受礼品礼金问题专项整治,进一步规范中小学教师职业行为,营造风清气正的育人环境,促进中小学生健康全面发展。 据了解,此次专项整治将聚焦社会反映强烈的突出问题,在不同环节开展治理。通过对照自查、检查抽查、开展师德专题教育等措施,进一步压实责任、完善机制、查找问题、形成震慑。通过此次专项整治,要求各地开展自查自改,完善管理机制,建立工作台账,对查实的问题依法依规严肃处理,持之以恒抓好师生群众反映强烈、影响恶劣的突出问题整治;梳理查处的有偿补课、违规收受礼品礼金问题典型案例,建立典型案例库,并通过全国教师管理信息系统动态更新;结合教育部公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例和各地各校查处的相关案例,开展警示教育,组织教师剖析原因、对照查摆,引导教师以案明纪、警钟长鸣。教育部对教师“课上不讲课下讲”“组织开办校外培训班”“同家长搞利益交换”等行为采取“零容忍”态度,在专项整治期间,各地教育行政部门将与相关部门密切配合,进一步加大对相关违规行为的执法处罚力度,按照“从严查处、形成长效”原则,落实主体责任、强化宣传教育、严格教师管理。来源:教育部
天门市学生资助管理中心关于做好 2021年生源地信用助学贷款工作的通知根据湖北省学生资助管理中心、国家开发银行湖北省分行《关于做好2021年生源地信用助学贷款受理工作的通知》文件要求,为做好我市2021年生源地信用助学贷款工作,现就有关事项通知如下:一、现场办理时间1.远程受理(以前年度获得贷款、通过远程受理继续申请的学生):7月20日-9月20日(双休除外)。此时间为学生资助中心续贷远程初审、生成电子合同及回执时间,学生可提前在网上提交申请。2.现场受理(首次申请贷款新生和在校生首贷及以前年度获得贷款、无法通过远程受理的续贷学生): 7月20日-9月20日(双休除外)。为落实常态化疫情防控要求,避免人员聚集风险,请续贷学生和新贷学生做好个人防护,按规定时间申请贷款,特殊情况无法按时办理的,请提前做好预约。二、申贷条件1.被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(含民办高校和独立学院)、科研院所、党校、行政学院、会计学院(学校名单以教育部公布的为准)正式录取,取得真实、合法、有效的录取通知书的全日制新生(含预科生)或高校在读的本专科学生、研究生和第二学士学生。2.学生本人入学前户籍、其共同借款人户籍均在本县(市、区)。3.家庭经济困难,家庭所能获得收入不足以支持学生在校期间完成学业所需的基本费用。4.共同借款人需满足以下条件:(1)原则上应为借款学生的父母;(2)如借款学生父母由于残疾、患病等特殊情况丧失劳动能力或民事行为能力的,可由借款学生其他近亲属作为共同借款人;(3) 如借款学生为孤儿,共同借款人则为其他法定监护人,或是自愿与借款学生共同承担还款责任的具备完全民事行为能力的自然人;(4)如共同借款人不是借款学生父母时,其年龄原则上在25周岁以上,60周岁以下;续贷时,如未更换共同借款人,可适当放宽年龄限制。共同借款人为学生父母时,不做年龄限制;(5)未结清开发银行生源地信用助学贷款(或高校助学贷款)的借款学生不能作为其他借款学生的共同借款人。三、贷款额度全日制普通本专科学生(含第二学士学位、高职高专学生)、预科生每人每年申请贷款额度不超过8000元,不低于1000元;年度学费和住宿费标准总和低于8000元的,贷款额度按照学费和住宿费标准总和确定;年度学费和住宿费标准总和高于8000元的,按照8000元确定。全日制研究生(含硕士研究生、博士研究生)申请贷款额度上限为12000元,其他规定同全日制普通本专科学生。四、申贷流程(一)在校生续贷(2021年以前年度获得贷款、继续申请贷款的学生)续贷学生均可以采取远程方式办理,无法通过远程办理的可到现场办理。1.续贷远程办理(1)远程办理需满足:以前年度办理贷款电子合同;借款学生本人办理;借款学生关键信息不得变更;自备安装支付宝APP的手机。(2)网上申请:登录国家开发银行生源地信用助学贷款信息系统(https://sls.cdb.com.cn/),更新个人及共同借款人相关信息,点击“申请贷款”,提交本人续贷声明。(3)身份认证:选择“线上签订合同”。学生需同意《国家开发银行生源地助学贷款续贷远程受理协议书》。确认系统生成合同信息后,用支付宝手机APP扫描系统弹出的身份证二维码,通过人脸识别进行身份认证。(4)完成申请:身份认证成功后,回到在线服务系统,点击“我已完成身份认证,点击查询”,完成在线申请办理,等待资助中心审核,接收回执验证短信。借款学生远程提交续贷申请后,5个工作日内等待资助中心进行审查确认,接收回执验证短信(如超过5个工作日,或者至返校前仍然未收到受理证明信息,可以联系资助中心咨询)。学生到高校报到时,借款学生可以持合同回执验证短信,或者纸质受理证明(自行登录在线服务系统下载打印)进行回执确认。2.续贷现场办理(1)网上申请:登录国家开发银行生源地信用助学贷款信息系统(https://sls.cdb.com.cn/),更新个人及共同借款人相关信息,再提出续贷申请。按照系统提示填写续贷声明后,打印《申请表》并签字。(2)材料准备:借款学生或共同借款人签字的《申请表》原件1份(无需加盖公章)和办理人身份证原件1份。(3)现场办理:借款学生或共同借款人的任何一方携带本人身份证原件、《申请表》前往贷款办理现场。经审核同意后由县级资助中心经办人指导到场一方(借款学生或共同借款人)使用手写板签订电子合同并分别签署借款学生和共同借款人姓名,需在代签处注明代签人。打印借款合同副本和《受理证明》(附有“校验码”)交给学生。(二)新贷(以前年度未获得过生源地信用助学贷款的学生)1.网上申请:登录国家开发银行生源地信用助学贷款信息系统(https://sls.cdb.com.cn/),完成注册并填写个人及共同借款人基本信息,提交贷款申请后从系统内导出打印《申请表》(未进行预申请的学生在系统内导出《申请表》和《家庭经济困难学生认定表》)。2.材料准备:(1)已通过预申请的:借款学生本人签字的《申请表》原件1份;录取通知书(在校生为学生证)原件(如在校生学生证遗失,可用《教育部学籍在线验证报告》代替);借款学生及共同借款人双方身份证原件,户口簿原件。(2)没办理预申请的:借款学生本人签字的《申请表》原件1份、《家庭经济困难学生认定表》原件1份;录取通知书(在校生为学生证)原件(如在校生学生证遗失,可用《教育部学籍在线验证报告》代替);借款学生及共同借款人双方身份证原件,户口簿原件。3、现场办理:借款学生及共同借款人双方携申请材料共同到学生资助中心办理。经现场审核同意后,由经办人指导借款学生和共同借款人使用手写板签订电子合同,并打印合同副本和《受理证明》(附有“校验码”)交给学生。借款学生及共同借款人必须在借款合同上签字,严禁由其他人代替借款学生或共同借款人签订借款合同。所有借款学生(包括新贷和续贷学生)在现场办理贷款时所签电子合同为预签贷款合同。预签合同未经国家开发银行湖北省分行最终审批同意,不能获得贷款。五、审批程序1.高校审核录入回执。学生入学报到时,将贷款《受理证明》(附有“校验码”)交给学校,缓缴学费。学校收集学生贷款《受理证明》后,对借款学生资格进行审核。审核同意后,于10月10日前进入国家开发银行生源地信用助学贷款信息系统“回执录入”模块,按照学生《受理证明》填写学生学费、住宿费和欠费金额,《受理证明》(附有“校验码”)等信息,生成合同电子回执。2.县级学生资助中心初审。高校生成合同电子回执后,县级学生资助管理中心在系统中对申贷学生提供的申请材料再次进行审核。对不符合要求的材料,通知学生修改完善,对不符合贷款条件的学生,有权拒绝贷款。3.省学生资助管理中心审核。县级学生资助中心初审完成后,将学生申请材料汇总上报省学生资助管理中心,省学生资助管理中心对各地上报的学生申请材料审核,退回不符合贷款条件的学生申请,将符合条件申请汇总材料报国家开发银行湖北省分行。4.国家开发银行湖北省分行终审。国家开发银行湖北省分行对省学生资助管理中心汇总报送的申请材料进行审核,对不符合贷款条件的学生申请予以退回,符合贷款条件的学生申请进入发放程序。六、贷款发放学生在签订电子合同后,生源地信用助学贷款系统将自动为学生开立支付宝账户。国家开发银行湖北省分行终审后,预计11月中旬通过支付宝(中国)网络技术有限公司将贷款资金拨付到学生支付宝账户,支付宝按电子回执金额将应缴学费和住宿费划拨至各高校账户。特别说明:1.新贷学生及其共同借款人本人必须同时到市学生资助管理中心办理手续。(申请表上的共同借款人与签订合同时的共同借款人必须为同一人)。2.天门市学生资助管理中心工作时间:周一至周五上午8:30-12:00;下午14:30-18:00。3.天门市学生资助管理中心地址:天门市教育局三楼(钟惺大道35号)天门市生源地贷款qq群:227379856微信号:l2771974704(第一个符号为小写字母“L”)咨询电话:0728-5342075附件(请点击下方“阅读原文”下载):湖北省生源地学生在线系统办理指南(图片版)天门市学生资助管理中心2021年7月16日
最新通知!最新通知! 国家卫健委联合四部门发布重磅规定中小学校内不得设置小卖部、超市教育部最新通知近日,由国家卫健委、教育部、市场监管总局、体育总局联合印发的《营养与健康学校建设指南》(以下简称《指南》)发布。《指南》规定了建设营养与健康学校在基本要求、组织管理、健康教育、食品安全、膳食营养保障、营养健康状况监测、突发公共卫生事件应急、运动保障、卫生环境建设等九个方面的内容。 《指南》第六章膳食营养保障中明确要求,不得在校内设置小卖部、超市等食品经营场所,不得售卖高盐、高糖及高脂的食品和酒精饮料。不得对含糖饮料、调味面制品等零食进行广告宣传。 《指南》要求以班级为单位的健康教育课程开课率达到100%,每学期至少6学时。同时,学校需配备有资质的专(兼)职健康教育教师,定期接受相关培训。  学生餐每餐供应的食物要包括谷薯杂豆类、蔬菜水果类、水产畜禽蛋类、奶及大豆类等4类食物中的3类及以上。食物种类每天至少达到12种,每周至少25种。 与此同时,《指南》要求建立学校相关负责人陪餐制度和家长陪餐制度。制定陪餐计划,明确陪餐人员和要求做好陪餐记录。国家卫健委相关负责人表示,《指南》的制定是为了将促进营养与健康的理念融入公共政策制定实施的全过程,其目的和意义在于: 一、适应儿童青少年生长发育需要,关注生命全周期、健康全过程,从食品安全、合理膳食、科学运动、口腔健康、视力保护和心理健康等多个维度提出规范化要求,以全面促进学生健康;二、推动学校营养与健康工作,以中小学校为突破口,通过建设和推广,营造校园健康氛围,引导师生不断增强营养与健康意识;三是通过“营养与健康学校”这一窗口,搭建从学校到家庭再到社会的传递链,传播正确的健康知识和行为,加快全社会形成健康生活方式。来源:教育部
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