贵宾

开心猫

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在我童萌的一天,父亲像举行开蒙仪式,带我到堂屋肃立,指着中堂的木质屏,让我跟着他反复念诵:“耕读为本、忠厚传家”。他告诉我这八个字是祖宗的家训,一定要记住。尚未上学的我,看见父亲神情庄重严肃,我只好“嗯”了一声默记下来。 1956年秋季,父亲将刚满7周岁的我送进小学读书。这年冬天,时任贫协组长的父亲参与兴修一座小型水库,在开挖水库中线槽中,出现了泥沙、泉水喷涌不止,当时没有水泵,只能靠人工接力用瓢舀桶提来排水。父亲连续三天三夜带头站在冰冷的泥水中不断地舀水,水终于排尽,夯实了堤坝基础。堤坝竣工后,父亲却病倒了,泻血、吐血,一连十几天。我见父亲床边吐出的鲜血,惶恐无措。父亲坚强地坐起来,拉着我的手说:“伢呀!我可能不行了。我死后,家里再穷你也要上学读书”。我含着泪、点着头,暗下决心:一定要用功读书,不负父亲希望。  父亲病情愈来愈重,母亲非常着急。我大伯找到高级合作社信用站的张会计家里,求他贷款30元。为了救人一命,张会计担保贷款,如果我家还不起,他就自己来还款。凭着30元贷款,找到当地名中医为父亲治病,医生说:“我只能死马当活马医吧!”服下五剂中草药后,父亲病情奇迹般得到控制,逐渐康复了。到第二年底,父亲想方设法筹钱,连本带息还清了贷款。 父亲病愈后,我更加安心上学,如饥似渴地读书认字。有一天上山放牛,我因看书入神,牛却溜进邻家田里,等我发现后,牛已经吃掉了一大片玉米苗叶子。天快黑了,我不敢回家。父亲找来,问明原由,走进玉米地里数了数,损坏51棵玉米苗。他没有训斥我,而是带我上邻居家赔礼道歉。回家后,我问父亲,邻居又没看见,您怎么要上门赔礼道歉?父亲严肃地说:“做人要诚实,人不知道天知道,忠厚传家几个字你忘了吗?”我顿时羞得满脸通红。第二天,父亲挑了一担大粪,去将牛吃过的玉米苗逐一追肥,促其长出新叶,尽量减少损失。我上小学时,尽管一学期学费5元,但为了减轻家庭经济负担,春天,我上山采金银花、捉蜈蚣卖;秋天,采黄荆子、金樱子换钱。这样不仅不要家里供学费,还能少许贴补家用。我也很珍惜学习的机会,多次被评为全校“学生标兵”。1962年夏天,我年满13岁,以优异的成绩考取了全县初中名校——京山二中,接到录取通知后非常高兴,但心里却十分忐忑。因为家里唯一强劳动力的姐姐出嫁了,父母也已体弱多病,弟弟才读小学三年级,还有两个不到六岁的双胞胎妹妹,家境极度困难,我还有机会上学吗?整个暑假,我都在惴惴不安中度过。到了入学的时候,父亲借来一头小毛驴、一口小木箱,捆了一床旧得打疙瘩的棉絮,就把我送到了京山二中。我家离二中有30多华里路程,三分之二为山路。入学后的第一个周六下午,我沿途问路步行回到家里,却看见大门紧锁,从伯母那里得知,父亲又因公负伤,被送到外地一家诊所治疗。我在天黑时终于找到了那家诊所,见到父亲我哭了。父亲怕我动摇读书的决心,反倒安慰我:“你只管好好读书,天塌下来我顶着。” 为期三年的初中学习,每个周六下午必须回家背米带菜,星期天下午又必须返校上晚自习。每周往返60多华里,那时的山间小路人烟稀少,树林茂密,一个人走在山路上,时而有野兽嚎叫奔跑,时而有毒蛇溜窜而过,时而有乡狗狂吠追赶。家里因家大口阔,父母多病,有时就连每周5角钱的柴火费也接济不上,曾有几次我被列为学校因欠费停伙对象,只好饿着肚子上课。我深感欣慰的是各门功课成绩优异,连续两年担任学生会主席、学生团总支书记、任了三年班长。1965年,我初中毕业,被列为保送重点高中对象。不料,因“健康状况不合格”,没有被录取。父亲又因青光眼症双目失明,我辍学了。离校时,班主任劝慰我:“别灰心,学习机会还会有的”,并送我一本《京山县农业技术手册》,扉页上写着:“立志务农”的赠言,我至今保存着。  回到农村,走进家里,每每想起父母承受的一切,我就暗下决心:要接替父母担起重担。我边劳动边钻研农业技术,1971年初,我被人民公社聘为农业技术员,白天卷着裤腿走村串户服务农民,夜晚用有线广播宣传农事信息。25岁那年,被任命为公社党委副书记,半年后,又被任命为书记。自我当上了国家干部,父亲虽双目失明,但怕我得意忘形走错路,他就打听社会上对我的反映。有一次我回到家里,父亲劈头盖脑地问我:“听说有个人求你办事,送了一块手表给你,有这事吗?”我回答:“没有啊!”父亲还是不放心地说:“没有就好!我家祖祖辈辈没人当官,富要清白,穷要干净”,我终生铭记着父亲朴实的教诲。2009年,我年届花甲,将所学、所思归类于“做人”、“谋事”、“为政”和“社会人间”四篇,在作家出版社出版了《心灵小语》,旨在回首自己走过的路,传承家风家训,让子女、后辈和有缘的读者,从中得到感悟和启迪。有幸的是,我的三个子女,从小接受家庭教育,学有所成,自力更生,成家立业,各得其所。这既是他们自己的造化,也是我们做父母的一份骄傲。(段贤斌)  作者简介   段贤斌,京山县三阳镇人,1989年8月-1995年7月 中共京山县委副书记;1995年7月-1997年6月 中共钟祥市委副书记,钟祥市人民政府市长;1997年6月-2001年11月 中共枝江市委书记;2001年11月-2002年4月 宜昌市交通局党组副书记、局长;2002年4月-2005年12月 宜昌市交通局党组书记、局长;2005年12月-2006年3月 宜昌市交通局党组书记、局长;2006年3月-2006年5月 宜昌市政协副主席;2006年5月- 宜昌市政协副主席、党组成员,现已退休在宜昌居住。
   为满足社会经济快速发展对消防力量的需求,天门市消防救援大队面向社会公开招聘专职消防员,热忱欢迎热爱消防、锐意进取、敢于挑战的青年才俊加入政府专职消防员行列,现将有关情况公告如下:   一、招聘岗位及具体要求  (一)执勤战斗员(3人)  男性,年龄为18-30岁(消防部队退役人员年龄适当放宽)。主要从事火灾扑救与应急救援工作。  二、工作地点和时间  执勤战斗员实行工作5天休息2天的工休制度,工作时执行24小时驻勤制。  三、薪酬待遇  1、新入职人员根据不同学历、不同退役兵种、不同服役年限,入职后评定为相应等级,对应梯次工资档次,逐级增长。新入职执勤战斗员月薪资2000元-4000元。(税前工资,含个人应缴“五险”);  2、每年年底根据考评情况发放奖励工资;  3、担任班长、中队长助理、站长等管理岗位每月发放对应岗位津贴。  (二)其他待遇  1、统一办理基本养老、基本医疗、失业、工伤、生育等社会保险;“五险”的缴纳,根据国家规定,按单位和个人应该承担的比例分别缴纳。  2、提供工作期间的食宿、服装、被装等;  3、工作满一年后每年享受带薪年休假1次(按工作年限分别享受10、15、20天)和单位安排的1次免费体检。  四、报名方式  联系人:陈队长  联系电话:18807222009  报名要求:携带本人身份证、户口簿、退伍证、学历证和相关技能证书等原件及上述材料的复印件、近期一寸蓝底免冠彩照1张。 (摘自10月20日《天门日报》)
     提案是人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政职能的重要形式。为使提案更加贴近民生、反映民意、汇集民智、凝聚民心,更好地发挥提案在推动“实力天门、创新天门、绿色天门、活力天门、幸福天门”建设中的重要作用,市政协决定面向社会公开征集提案线索。现将有关事项公告如下:  一、征集时间2021年10月20日至11月20日。二、征集范围提案线索主要围绕我市经济、政治、文化、社会、生态文明建设中的重要问题以及人民群众普遍关心的热点、难点问题等提出。内容要客观真实,有情况,有分析,有建设性建议,一事一提。    下列事项不属于提案线索征集范围,可通过其他相关渠道反映:反映个人问题的;涉及党和国家秘密的;国家明令禁止的;进入民事、刑事、行政诉讼程序或者行政复议、仲裁程序,尚未结案的;执纪执法机关正在审查的违纪违法问题,以及投诉、举报、信访等。  三、线索处置    市政协提案委员会将对征集到的提案线索进行整理归纳,对参考价值较高的线索将编入《政协天门市委员会九届一次会议提案参考题目》,并推荐给市政协委员和参加政协的各党派、各人民团体以及政协各专门委员会,供调研和撰写提案时参考;提案线索未被采纳的不退稿,也不回复,敬请谅解。  四、征集方式    提供线索的单位或个人通过电子邮件或信函方式提交,请注明线索提供者姓名、性别、职业、联系方式等信息,以便联系。  联系电话:0728-5222362  电子邮箱:739163347@qq.com  邮寄地址:天门市竟陵街道办事处陆羽大道中31号市政协提案委员会;邮政编码:431700
著名学者费孝通曾在《乡土中国》中写过: 传统中国社会有一张复杂庞大的关系网,即熟人社会。人熟是一宝,熟人好办事,这就是熟人社会里每个人心照不宣的规则。日常生活中,我们总是被教育怎么跟陌生人相处,但熟人之间的,才有不少更需要注意的潜规则。以下18条熟人潜规则,你知道几个?-01-有人想请你吃饭,一定会提前预约。饭点才约你,要么是人没凑齐,要么是喊你买单;还有一种情况,撞见熟人聚餐,不管怎么邀请,都别去。别人邀请是客气,你若当真就是你不懂事儿了。-02-中国有一句古话:亲人要生,生人要熟,熟人要亲。亲人常因没有界限而翻脸,对待亲朋要保持一定的距离,彼此的关系才能安放;陌生人之间是可以热情如饴,既可以建立良好的第一印象,又可以拉近关系;对待熟人要亲密。熟人之间一定是有利益往来的关系,今天你帮助了他,他日也会帮到你。-03-去别人家吃饭,无论出于什么原因,都不要空手去。主人家请客是要花钱的,更别说备席的劳累,去别人家做客,给主人带点东西,是最基本的人际交往礼仪。-04-跟任何人交往,都要保留一丝底线。千万不要将自己的弱点,暴露给别人,你希望别人同情你,实际上别人只会认为你真不行,甚至还会通过你的软肋利用你。大多数人都是慕强的人,喜欢强者胜于弱者。成年人的世界,弱点和软肋都要默默消化,悄悄变强。-05-对一个人太好,大多数时候只是加速他离开你的期限。对一个人太好的结果,要么索取过剩,要么无力承受,这两种结局都会导向关系的破裂。这不是歪理,而是人性。好的关系,需要交往有度,适量为宜,才能得以维系长久。 -06-听过一句很有道理的话:“坏话当面说,好话背后说。”学会背后夸人,是一种高效生产力,这比当面的讨好更具有信服力。-07-没有足够的实力,就不能给他人提供价值,所以别人自然不会尊重你。再怎么讨好别人,别人内心里,也是轻视的。与其取悦别人,不如退而结网,当你实力足够,自然有人把你放在眼里。面子都是自己挣来的,不是别人给的。-08-人脉的本质,不是相互认识,而是互相需要。真正稳固的关系,是价值的交换。你想进入什么圈子,就要提供对等的资源。你想得到什么利益,就要付出相应的代价。-09-不要透支人情,不要透支关系。可以用钱解决的问题,就不要去麻烦身边人。落难不讨亲戚家,买卖不去熟人店,透支人情得到的好处,最后又会以另一种方式失去。-10-人只能被影响,不能被改变。如果你觉得领导说得有问题,可以私下沟通、交流,他人在场的时候,要给领导留面子。贸然说领导不对,让领导难堪,他也很难给你更多机会。为人处事,最重要的是场面好看。-11-帮助别人之后,尽量少提自己的恩惠。你提一次,别人对你的感恩就少一分。因为,你在夸赞自己的时候,已经在消耗帮忙带来的福慧。-12-许久不联系的朋友,突然有一天来找你,要么是来找你借钱,要么是来找你随份子。千万别以为别人只是找你联络感情,想好如何应对才是硬道理。-13-幽默的底层逻辑,要么是自嘲自己,要么是冒犯别人。所以,跟别人开玩笑,一定要掌握好度。可以拿自己开玩笑,但不要随意拿别人的伤疤、短处开玩笑,开玩笑一定要把握分寸。你觉得好笑不是真的幽默,要别人觉得好笑,才是真的好笑。-14-爱占便宜,实际上贪图的是眼前的利益。但现实是,想占便宜的人,到最后不仅占不到便宜,反而吃了大亏。这个世界上没有免费的午餐,也没人愿意跟爱占便宜的人交往。你占过的便宜,都是在消耗你的人脉。-15-功利地讲,你付出善意的时候,只有擦亮眼睛,才不会白白付出。人品好的人,懂得感恩和回报,即使没有回报,也于你无损;人品不好的人,你对他越好,他永远嫌弃不够;你的善意很贵,不能随意浪费,帮助人品好的人,是性价比最高的投资。-16-不出事还好,出了事就是你要背锅,这件事就会成为两个人关系的疙瘩。你可以说出你的观点,但是要把决定权放在朋友手上。智者总是引导别人,从不会为别人做决定。-17-做不到的事情,不模棱两可,不给人制造虚假的希望,干脆拒绝,是对别人的尊重,也是对自己的尊重。做人做事,干脆利落,能让人看到你的原则和底线。而有原则和底线,可以让你变得更有价值,更珍贵。-18-真诚,固然是我们公认的可贵品质,但绝对的真诚,只是不懂变通的愚蠢。真正的聪明人,真话不全说,假话全不说,事情不一定干得漂亮,话一定说得漂亮。把话说得漂亮,把场面圆好,能起到事半功倍的效果。熟人交往有不少潜规则,很多人总是因为太熟悉,而忽略这些没人明说、约定俗成的办事准则,不知不觉之中损失自己的人脉。多懂点人性,识别人心,不仅能够事半功倍,办事舒服,更是一种不可多得的魅力。愿你阅尽半生,知世故而不世故,历圆滑而弥天真。 (摘)
 读书是教师最好的备课,最生动的教材,最崇高的职业素养,最美丽的人生习惯,最发自内心的精神需要,更是教育最靓丽的一道风景。教师本是一个很执着的读书群体。然而在应试教育和功利教育的戕害下,很多教师变得眼中只有分数、只有成绩,而对于生命中的阅读却逐渐淡化了。不少教师已完全远离阅读,这太危险了。当下教育最大的问题就是教师不读书,最应该读书的教师群体却成了远离阅读的一个群体,而其中最该读书的年轻教师,更成了一个疏于读书、荒于读书或者根本不读书的群体。在学校里最可怕的是一群不读书、缺乏智慧的教师,在辛勤甚至忘命地工作着,这样的教师会辛辛苦苦地把本来聪明的学生教得不会学习。一个老师上课时,是带着他全部的阅读史来授课的。现在的很多老师要么不读书,要么只读教材和教参,不说阅读史,就连基本的阅读都没有,他们所上的课也就只能依葫芦画瓢,照本宣科,简单地灌输生硬的知识,肯定谈不上方法、技巧与课堂智慧,当然更达不到活泼生动、深入浅出、出神入化的境界!一个真正的教师,一定是读书爱好者;一个优秀的教师,更是一个对书有着独特情感的读书人。有的教师即使读书,要么“盲读”,未从自身需求出发,而是漫无边际、茫无目标地人读亦读,盲目追潮;要么“躁读”,读书心态浮躁,带着功利,为读而读,不能心存宁静,持之以恒;要么“浅读”,读书浮光掠影,浅尝辄止,蜻蜓点水,雨过地皮湿,而不求细读精读。许多教师不读书,他们常常认为自己工作太忙,根本没有时间读书。果真没有时间吗?是否有时间,完全取决于你是否把这件事情视为生命中重要的事情。如果教师认为读书重要,一定可以安排时间;如果教师认为不重要,一定会找出很多借口,很多理由。如果把读书作为生命中重要的事情来对待,我们会抽不出时间吗?人与人的差距在于业余时间和碎片化时间的利用。在课余时间,节假日,闲暇时候,旅途时光,等飞机、等火车的片刻,在晚上睡觉前,在早晨起来以后,甚至在喝茶的间隙,挤那么一点点时间读一点书,这些都是不费吹灰之力就能够做到的事情,关键还是在于我们是否真正认识到阅读的价值和意义。还有一些教师不读书,原因是他们觉得书读了记不住。但是,记不住难道就白读了吗?读书就像吃饭,你不可能清清楚楚记得每顿饭吃了什么,但每一顿饭的营养都已经化作你的血肉渗入到你的身体中去了;同样,你读的每本书也许也记不住,但你并没有白读,因为每一本书的内容都已经化作你的精神营养融入到你的灵魂中了!对于真正读书的人,读书是不需要理由的,而对于不读书的人,不读书的原因是很多的,其实,这些的确都是不能称之为原因的原因。读书,能使教师不断增长职业智慧,能使教师的教学闪耀着睿智的光彩,充满着创造的快乐。教师作为“读书人”和“教书人”,始于读,发于思,成于行。一个人会读书可以改变自己的命运,一群教师会读书就可以改变一所学校的命运,千千万万个会读书的老师就会改变无数个孩子的命运,进而改变国家、民族的命运。书卷气是一个人最好的气质,书香气是一个校园最好的氛围。同样的道理,有书香父母才会有书香子女和书香家庭。 (摘)
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