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教育部要求中小学必须配备心理健康教师

天门聚焦 2014-04-17 阅读 1.1万 回复 0
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每所中小学至少配备一名专兼职心理健康教育教师；中小学生在每个学段至少参加一次学工学农生产体验劳动；对学生的生态文明教育还应强化现代海洋观念。教育部昨天发文，对新形势下的中小学德育工作提出新的要求。　　教育部下发的《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》要求，有条件的学校要设立中小学心理辅导室，每所学校至少配备一名专兼职心理健康教育教师，同时要提高全体教师特别是班主任开展心理健康教育的能力，加强生命教育和青春期教育。　　北青报记者昨日从东城、西城、海淀、朝阳、丰台区等教委了解到，目前本市城区每个中小学都基本配备有一名心理教师。东城区教委相关负责人表示，目前东城区中小学共有160余名心理教师，其中每所小学保证一名，有些中学甚至有多名心理教师，这些心理教师全部具有资质。　　丰台区心理健康中心主任程忠智表示，丰台区从2004年开始就设立了心理教研室，推行心理辅导员制度，目前所有中小学都配备有心理教师，这些心理教师具有的专业资质大多为人保部颁发的国家心理咨询师资格认证、团中央颁发的国家级心理辅导员资格认证以及北京市教委组织的专职心理教师上岗培训资格认证。程忠智表示，心理教师主要负责心理课程的讲授和个别学生的心理咨询。同时，还负责通过心理网站、微博、校园广播、校刊校报、展板进行心理教育宣传，有针对性地对学生进行心理测评和建立学生心理档案。　　海淀区教科所心理研究中心李秀萍主任介绍，目前海淀区各中小学都已配有心理教师，海淀区对于各中小学的心理健康教育有一个总体要求，首先是将心理课程排进课表，结合学校的实际情况安排上课周期，多数中小学目前每周至少都有一节心理课；其次是没有条件排课的学校，要通过心理社团、心理周等多样的形式，开展心理教育活动。其中，人大附中目前已配有八名专职心理教师，多毕业于北大、北师大心理专业。来源：北京青年报

国家将对5.2万名幼师进行专项培训

天门聚焦 2014-04-17 阅读 9887 回复 1
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财政部、教育部近日就做好今年中小学幼儿园教师国家级培训计划（国培计划2014）发出通知，要求各地按需设置培训项目，确保培训质量和水平。根据这一计划中的“紧缺领域教师培训”，将对5.2万名幼儿园教师进行集中培训和远程培训相结合的专项培训。　　据悉，中小学幼儿园教师国家级培训包括中西部项目、幼师国培项目和示范性项目，具体涵盖了骨干教师能力提升高端研修、优秀青年教师成长助力研修、优秀传统文化教育骨干教师培训、特殊教育骨干教师培训、体育美育骨干教师培训、幼儿园骨干教师培训、骨干班主任教师研修等。　　根据“国培计划（2014）”，“中西部项目”和“幼师国培”本年度将重点关注未参训农村教师，特别针对边远、贫困和民族地区，扩大培训受益面，实现对中西部农村义务教育学校和幼儿园的全覆盖，为“国培计划”综合改革奠定基础。（记者杨亮）

做个有教养的人

文苑 2014-01-15 阅读 1.1万 回复 5
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一、守时。
无论是开会、赴约，有教养的人从不迟到。他们懂得，即使是无意迟到，对其他准时到场的人来说，也是不尊重的表现。

二、谈吐有节。
注意从不随便打断别人的谈话，总是先听完对方的发言，然后再去反驳或者补充对方的看法和意见。

三、态度和蔼。
在同别人谈话的时候，总是望着对方的眼睛，保持注意力集中；而不是翻东西，看书报，心不在焉，显出一副无所谓的样子。

四、语气中肯。
避免高声喧哗，在待人接物上，心平气和，以理服人，往往能取得满意的效果。扯开嗓子说话，既不能达到预期目的，反而会影响周围的人，甚至使人讨厌。

五、注意交谈技巧。
尊重他人的观点和看法，即使自己不能接受或明确同意，也不当着他人的面指责对方是“瞎说”、“废话”、“胡说八道”等，而是陈述己见，分析事物，讲清道理。


六、不自傲。
在与人交往相处时，从不强调个人特殊的一面，也不有意表现自己的优越感。

七、信守诺言。
即使遇到某种困难也不食言。自己谈出来的话，要竭尽全力去完成，身体力行是最好的诺言。

八、关怀他人。
不论何时何地，对妇女、儿童及上了年纪的老人，总是表示出关心并给予最大的照顾和方便。

九、大度。
与人相处胸襟开阔，不会为一点小事情而和朋友、同事闹意见，甚至断绝来往。

十、富有同情心。
在他人遇到某种不幸时，尽量给予同情和支持。