天门市教师进修学校为课内比教学奠基，为课外访万家助推

为了认真贯彻落实市教育局《关于在全市中小学开展百校万家携手行动的通知》以及省教育厅《关于在全省中小学开展“课内比教学，课外访万家”活动的通知》，奠定全市教育干部及全体教师扎实开展“课内比教学、课外访万家”的基础，根据我市中小学实际，市教师进修学校制定了“课内比教学、课外访万家”奠基、助推活动方案，并进行了有效地实施。一、更新校长思想观念是开展“课内比教学、课外访万家”活动的关键为深入开展省教育厅倡导的“课内比教学，课外访万家”活动及市教育局开展的“百校万家携手行动”，市教育干部培训中心通过对教育干部的培训，更新领导思想观念，变被动落实为主动落实。一是以全教会及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为主线开展远程专题校长培训。近一年来，全市教育局机关干部、中小学校长300余人参加了“全国教育工作会议和教育规划纲要远程专题培训”。同时选派彭市蒋国汉等10名优秀校长参加了5月18日在华中师范大学召开的《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要》校长研讨会。二是选派了部分中小学青年校长外出交流挂职。原华泰中学副校长邵虎斌，挂职潜江曹禺中学；一小校长罗学斌，挂职武汉市育才小学；卢市小学校长程超兵，挂职黄冈实验小学；彭市小学校长刘子君，挂职武昌青山红钢城小学；实验小学校长姚明学被选派到北师大学习。三是举办天门市中小学校长专业化发展专题培训。今年七月，我们组织全市各乡镇中小学校长、副校长及市教育局机关干部、局直单位主要负责人参加了校长专业化发展专题培训。在培训活动中，中国人民大学陈立鹏教授解读了《教育发展规划纲要》学校管理章程，全国师德楷模、蕲春四中教师汪金权作了先进事迹报告，市检察院负责人作了教育法制报告，省干训中心王世忠教授作了《校长专业化发展》专题报告。四是依托国家行政学院中国教育干部培训网，在全市中小学校长中选择了53名参加国家级校长远程培训，让校长们在工作中学，在学中工作。通过各种培训，使中小学校长在思想认识上有新高度、在工作思路上有新拓展、在破解难题上有新举措、在促进教育改革发展上有新成效。通过培训，为教育干部进一步规范办学行为，提高办学质量及品位，打下了良好的基础。二、提高教师素质是全面推进“课内比教学、课外访万家”的基本保证《中国教育改革纲要》中提出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”“建设一支具有良好的政治业务素质，结构合理，相对稳定的教师队伍是教育改革与发展的根本大计。”建设高质量的教师队伍，提高教师素质，是全面推进素质教育的基本保证。（一）开展教育科研，提高教师素质实现“教书匠型”向“学者型”转化，教育科研是一条非常有效的途径。据此，今年四月，市继教中心在天门市岳口天南中学举行了由省教育学会教师教育分会立项、市教师进修学校承担的《班主任队伍专业化建设研究》、市实验初中承担的《中小学班主任专业化成长模式的研究》、横林中学承担的《农村中小学实施新课程的问题与对策的研究》、马湾中学承担的《中小学教师教育模式改革与促进教师专业化发展的研究》、渔薪龙华中学承担的《有效课堂的操作策略》等五个课题开题会。省继教中心王祖琴主任对本次课题研究期望很高，并提出了指导性意见：一是要注重行动研究；二是要注重中期交流；三是要注重成果转化。各课题研究单位通过开展“小课题，大研究”活动，小题大做，小题深做，小题精做，有效地促进了我市教师的专业化发展，提升了学校的办学品位。（二）抓住国培机遇，提高教师专业技能一是积极参加“国培计划”。今年二月，市心理健康指导中心组织了84名心理教师参加“国培计划”——湖北省农村中小学教师远程培训天门市心理健康教育班，组织89名教师参加“国培计划”——湖北省农村中小学教师远程培训天门市学生安全班，合格率都达100﹪，优秀率99%居全省前列。今年八月我们共选派500名初中班主任参加了“知行中国”国家级远程培训，这些培训深受基层学校及教师们欢迎。二是“高效课堂”走进天门。为提高我市教师教育教学创新能力，直击当前课改中存在的典型问题和困难，全面解读高效课堂理念及操作方法，努力提高教育教学质量，今年七月我们特邀全国高效课堂知名专家在我市华泰中学进行了“高效课堂的途径与方法”的培训与指导。来自全市初级中学分管教学的副校长、初中各年级语文、数学备课组长共340多人参加了培训。知名教育记者、《中国教师报》编辑部主任李炳亭，山东省茌平县杜郎口中学教学副校长张代英等莅临会场作了专题报告；《中国教师报》全国教师培训基地副主任、高效课堂诊断专家、体验式培训专家许世国和参训教师一起进行了《高效课堂体验式培训之班级小组建设》体验式培训；杜郎口中学骨干教师刘卫修和史金凤为参训教师进行了现场授课。本次“高效课堂走进天门”，传递了全新教育理念，介绍了课改成功典范，详尽讲述了实施课改的具体细节。为我市“课内比教学、课外访万家”提供了学习交流的平台，推动了我市高效课堂改革进程。三是扎实开展“我与我的书”教师阅读年活动。以湖北省教育学会教师教育分会开展的“我与我的书”阅读与征文活动为契机，市继教中心印发了《关于组织参加湖北省中小学教师“我与我的书”阅读年活动与读书征文的通知》，制定了具体的实施方案，并将读书活动与校本培训相结合，与课题研究相结合，与教师“课内比教学、课外访万家”相结合，全面提高教师的专业化水平。开展阅读年活动，陶冶了教师的情操，净化了教师的心灵，活跃了校园文化，提高了教师素养。四是开展天门市2011年高中新课程教材培训。今年八月，市继教中心组织全市各高中学校828名教师，参加新课程教材10个科目的免费轮训。同时，我们还选派各学科骨干教师共120名参加了湖北省高中新课程骨干教师省级培训。由于培训组织严密、管理严格，各高中学校领导高度重视，参训教师求知欲高，学习主动性强，为教师“课内比教学”奠好了基石。五是与全国名校名师首次开展“牵手计划”活动。“牵手计划”是中国教育国际交流协会自2007年实行的专门针对中西部基层教师开展的培训活动，执行这项培训计划的教师都是“中美教师交换项目”的回国志愿者。7月10日至19日，来自中国人民大学附小、安徽合肥一六八中学、江苏扬州中学、苏州草桥中学的10多位国内名师，对我市高中、初中、小学300余名基层教师进行面对面、手把手的培训。主要是帮助基层教师提高教学技能、更新课程理念、提高教学水平。学员普遍认为：“牵手计划”的培训非常有特点，培训老师对自己所教的学科非常热爱，对教育事业很有热情，真正触动了教师们内心，所介绍和讲授的新理念和新方法，也更容易吸收和掌握。三、营造健康文明育人环境是加强“课内比教学、课外访万家”职业规范的有力保障一是结合“课内比教学、课外访万家”，在全市中小学深入开展语言文字规范化示范校创建活动。八月，通过对语言文字示范校的考核评估，从中评选出了天中、干驿中心学校等4所语言文字示范校。九月，组织中小学教师参加“中华诵•2011经典诵读比赛”，开展丰富多彩的全市推普周活动。通过这些活动，努力营造了全市中小学和谐校园氛围和育人氛围。二是结合“课内比教学、课外访万家”，开展情感教育，提高师生心理素质。在市心理健康教育指导中心指导下，各地各校有针对性地制定“心理健康教育”活动方案，运用标语、黑板报、宣传专栏、电视、校园广播、文艺汇演等形式，广泛宣传心理健康教育知识，在全市中小学开展了“幸福班级•快乐你我”系列心理主题班会，组织了“关爱心灵•携手成长”征文活动和手抄报比赛，举办了团体辅导、心理专题讲座、演讲比赛，组织趣味心理游戏、观赏心理电影等系列活动。三是开办心理健康教育教师培训班，为“课内比教学、课外访万家”正常开展保驾护航。为了提高师生的心理品质，更新教师观念，七月，华师心理学博士后雷江华、襄樊学院心理学教授柳树森等教育专家为我市130多名心理健康教育教师进行了为期一个月的专业培训。参训学员一致认为，心理培训带给自己的心灵成长和慰藉，彰显着心理健康教育的巨大魅力：调整自己，温暖家人，幸福学生，服务工作。四是以心理健康教育现场推进会促进全市学校心理健康教育工作。10月10日在多宝二中召开了全市学校心理健康教育工作推进会。通过表彰先进单位和先进个人，宣读心理健康教育优秀论文（案例），鼓励学校大力开展心理健康教育的学科渗透，充分利用综合实践活动课程、校本课程开设心理健康活动课，做到心理健康教育进课堂、进操场、进食堂、进宿舍，做到团体辅导活动课程化、系列化，培养学生适应环境、直面挫折、感知幸福、体验成功的心理素质。