第八届全国中小学教师论文大赛作品征集开始
作 品 征 集 方 案
主办单位：中国中小学教育学会
官网支持：www.jiaoyuchina.org
活动地点：中国•北京
作品征集：2012年2月1日-2012年3月31日。
主 题：新课程、新领域、新观点、新思维、新方法。
主 旨：繁荣普及全国校园学术研究氛围，搭建中小学教师学术环境的多元交流平台；切实提升中小学教师自身学术修养，并将优秀的学术成果转化为教育教学的参考资料，落实学会服务一线教育工作者的主旨。
一、征集范围：
1．论文、教案、教学设计、说课稿、教学案例等。
2．课件、优质课、课堂实录、多媒体教学设计等。
二、参赛对象：
1．全国小学全科教师、小学教育管理者；集体参赛学校可按语、数、外等学科组分类。
2．全国中学全科教师、中学教育管理者；包括初级中学、高级中学全科教师。集体参赛学校可按语、数、外等学科组分类。
3．各级教育局、教科所、教研室、教育辅导站从事教育管理研究的工作人员，参与作品按学科分类。
三、论文方向：
1．全学科最新的教学方法、教学思想、教学策略与探讨教学规律的学术作品；关注学校管理、教育科研和班级管理，教育管理现代化；凸现新课程理念下最新的教学策略、最新的教学方法、最新的评价方式以及全国最新教学改革研究成果等。
2．教育管理、教育理论、教德育教育、教育心理、教学改革、教育技术、教学评估、名校与名师、教育信息、人文与管理、新课改、校本教材开发等。
3．全学科教学、教育教学评价、德育教育、心理教育及班主任工作等方面的新理论探讨、经验总结、失败教训及其反思；解决运用新课标、新教材出现的新问题的方法和建议；同行关注的热点、争论的焦点问题的探索；具体的教育教学案例等。
四、稿件要求：
1．紧贴教育教学实际，观点鲜明，逻辑严密，案例典型，结论合理，作品字数应在5000字以内，文稿无政治性错误。参赛稿件一式一份，来稿不退，请参赛者自留底稿。
2．作品具备创新性、科学性以及可读性；资料翔实，层次清晰，主题明确，重点突出，论点清晰，论据充分，有事实、数据或典型案例，有较强的说服力，有借鉴或推广价值。
3．能充分体现新课程理念，有鲜明的学科特色，有一定的创新性；主体语言应为中文。文中涉及的引文和数据须在文尾注明出处，文章内有图片的请附光盘。文中图、表应选择最必要的，一般不超过6个，需配有电子文件（图用TIF格式或JPG格式）。
4．正文要求用A4纸单面打印，字体、字号、格式不限，来稿请用WORD排版。论文摘要应包括目的意义、方法、结果或结论三个部分；正文如引用他人学术研究成果请列出参考文献；摘要（不超过150字）、关键词（3－5个）。文章封面最好附主办单位提供的个人参赛明细表，见附件(此表可复制，也可网上下载。)并按表格所列注明相关内容。
5．课件、优质课、课堂实录等参赛载体应为光盘，以光盘参赛的作品为避免邮寄途中损坏，主办方建议使用包装盒邮寄。
6．英文类参赛作品一般与中文摘要内容相对应，包括题目、作者姓名（用汉语拼音）、作者单位（应注明所在地及邮编）、摘要正文、关键词（必须与中文关键词一一对应）。摘要撰写应符合英语语法规范，最好用第三人称表述。
五、报送方式：
1．集体参赛：以单位名义同时选送5篇以上（含5篇）作品的视为集体参赛。集体稿件需由组织者将稿件汇总，并填写集体参赛汇总表后，统一从邮局邮寄。（集体参赛汇总表，见附件。）
2．个人参赛：个人稿件请认真填写个人参赛明细表并按要求通过邮局邮寄。
3．不论集体、个人参赛的稿件，作品原则均需填写个人参赛明细表，并将此表作为作品封面装订在一起后寄出。
4．集体参赛稿件请注明组稿联系人，并附集体参赛汇总表。如有特别说明的事项，也一并注明。
5．个人参赛明细表、集体参赛汇总表均可复制、网站上下载，也可自制。稿件征集期间，不收电子投稿。
六、作品评审：
1．在保证公平、公正的前提下，本着作品质量第一，认真严格的对待每一件作品，做到全面、客观、科学的评审。
2．评审由学会并邀权威的教育专家组成评审委员会，对参赛稿件进行分组、分类评审。
3．往届参赛的获奖者，请将获奖证书编号标注在参赛作品的右上角，查实后其作品直接进入等级评审。
4．为避免重复工作，参加过学会活动的往届获奖作品，请勿再次参赛。
七、证书颁发：
1．所有参赛者都将获得由主办单位制作的精美证书一份，获奖证书由主办单位统一编号免费颁发。
2．证书的制作按其参赛作品分类编号；为了保证所发证书的权威性、学术性、真实性，每份证书都可在网上查找编号、等级、作品名称等。
3．获奖证书都将以挂号或快递形式寄发到参赛单位、个人，确保证书准确及时寄达。
4．获奖证书将于5月31日前全部寄达参赛单位、个人。
重要说明：九真中学教师参赛稿件一律采用Word文档格式打印好后发送到jzzxzf@qq.com或点这里http://wpa.qq.com/pa?p=2:47622345:42 发送离线文件。
转载自教育网
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