钓鱼与补习
一说说钓鱼
一个身价千万的成功人士去钓鱼，是享受生活，是高雅娱乐，是有益身心的好活动，而象我这种没有金钱、没有成就的人去钓鱼，可能会被视为不务正业之举。
唐代文学家、哲学家柳宗元酷爱钓鱼，他在《江雪》一诗中写下脍炙人口的佳句：“千山鸟飞绝，万径人踪灰。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。” 昨天听一钓友边钓边诵此诗，倍感亲切和欣慰。
唐代诗人张志和是人所共知的钓鱼高手。他隐居垂钓江湖，写过《渔歌子》五首，其中一首：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”
因为太爱钓鱼了，我也很想象这些名人一样，好好享受生活，所以昨天顶着烈日、冒着酷暑去绿水堰钓了一天，大鱼没钓到，结果自己变成了“非洲黑人”。身累，心却快乐！正所谓醉翁之意不在酒，我之意不在鱼也！
回到家里，老娘开骂了：“空调房、好日子不过，跑老远去受罪，不得了啊，你不务正业啊！”我笑问：“什么是正业？”
娘说：“去补课啊，赚钱啊！”
……
二话说补课
说实话，我自觉自己是一个另类的老师，因为虽然现在补习成风，但我一直是反对学生补课的。课堂是学习的主阵地，学生的预习和复习都是为课堂学习准备和服务的。
我发现学习上需要补习的学生，大致存在如下问题：
1、缺乏学习的信心；
2、对学习没有兴趣，没有学习的动力，学习态度有问题；
3、缺少学习方法和良好的学习、思维习惯，在课堂上不能认真听讲，积极思考；
4、自学能力低；
但是，我们常规的补习注重的是知识的灌输，虽然能短期内有效地提升了学生的成绩，但是长期来讲，既没有培养孩子的学习兴趣、提升孩子的自信心，也不能培养孩子良好的学习方法和思维习惯。由于学生在补习时将知识先学了一遍，在正式上课时听讲就不会投入，不会用心，导致学生失去了课堂认真听讲和思考的好习惯。
那么假期补什么？我觉得应该补亲情、补快乐、补游戏、补阅读、补室外活动、补对大自然的探索。
如果真要补课，那也要优先培养学生的学习兴趣，增强孩子对学习的信心和自学能力，引导和启发孩子进行有效地思考和探索，其后才是知识的讲解。补习最最重要的还是培养兴趣，补足信心。
补习要慎重，千万不要出了钱，而帮了孩子倒忙，您说呢？
赞过的人