中小学教师课后服务开启“全能”模式
近日，在北京市教育“双减”第三场新闻发布会上，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕表示，新学期课后服务要实现三个“全覆盖”，学校要提供菜单式课后服务项目和内容，供学生自愿选择。
“双减”政策提到，课后一般由本校教师承担。如何发挥校内老师的特长，丰富课后服务内容？ 如何激发教师的积极性，又不增加教师负担？当课后服务解决了家长的接娃难题时，承担了课后服务工作的老师们面临了哪些挑战？新京报记者采访了学校相关老师。
学科骨干开拓展班 丰富课后服务
这学期开始，每周二下午4点30分至5点30分，黄莉梅都要参与“语文拓展班”的课后服务活动了。在这一天，她要么作为讲师站台主讲自己精心备课的内容，要么在其他骨干教师主讲时，通过教室的多媒体设备播放讲课直播，并在自己班里做助教工作。
“双减”政策提到，课后一般由本校教师承担。如何发挥校内老师的特长，丰富课后服务内容？ 如何激发教师的积极性，又不增加教师负担？当课后服务解决了家长的接娃难题时，承担了课后服务工作的老师们面临了哪些挑战？新京报记者采访了学校相关老师。
学科骨干开拓展班 丰富课后服务
这学期开始，每周二下午4点30分至5点30分，黄莉梅都要参与“语文拓展班”的课后服务活动了。在这一天，她要么作为讲师站台主讲自己精心备课的内容，要么在其他骨干教师主讲时，通过教室的多媒体设备播放讲课直播，并在自己班里做助教工作。
期待天门教育能跟上外界节拍，造福于天门人民！外面在先行先试，我们只要有诚心诚意为人民服务的初心，革除为一己私利的小九九，就一定能大有作为，首先，学学外地“教师轮岗”，让天门市每一所学校都能平行发展；其次，真心诚意开启“课后服务全能模式”，为老百姓减轻经济负担和接送负担！
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