我心目中最好的老师（原创）

我心目中最好的老师
有人说，教师的职责是“授业解惑”。我更赞同教师的职责应该是“教书育人”。这是为什么呢？因为我小学的老师胡友衡就是一位“教书育人”的教师——她是我心目中最好的老师。一位小学的老师为什么能让我深深地怀念呢?现在回想起来，可能是小学里的时事在我幼小的心灵烙上了太深印记，也许是纯真的童眼对世界的“真善美”和“假恶丑”看得更明了、更真切，更能明辨是非。胡友衡是我小学三年级时的班主任兼算术老师。那年，她三十岁上下，中等身材，烟黄.色的皮肤，长脸尖下巴上有一颗黑痣。她不苟言笑，黑黑的眉毛下那一双严肃的眼睛里透出一股子“狠劲”。同学们当面害怕她，背后却叫她“胡有狠”。 1960年上半年，我上小学三年级，这是我们进入“公办”小学——“城乡小学”的第二个学期，也是“三年自然灾害”的第二个年头。在物质匮乏的日子里，能带一点东西（零食）到学校里去吃，算是十分奢侈的享受了。 6月，正值大、小麦收割的日子。亲戚给了我们一些“厂（炒）米（面）粉子”——即“用炒熟的大麦磨成的粉子”。这种“粉子”很香，味道也不错。但干吃时满口跑，又容易哽人，难得咽下去。但是，用水调成半干不湿的“疙瘩状”后再吃就不一样了。如果用“腌菜”（萝卜或家菜腌制的）或糖拌和了吃，味道则更佳。一天上午，我带上用腌菜拌和好了的一“搪瓷把缸” “厂（炒）米（面）粉子”到教室，放到课桌内（开口朝向座位），打算课间休息时再拿出来吃，也好“享受”一次“奢侈”（后来才发现有好几个同学也想实现这样的“野心”）。万万没有想到，就这是点小小的心愿禁成了“惹是生非”的起因。上午第二节课，当胡老师上算术课演牌的时侯，大约是听到了教室里有吃东西的声音。停下手里的粉笔，扭过头来看了一眼，又转过身来面对我们站了一会儿，便直奔我坐的方向而来。教室是南北向的，黑板在东边的墙面上，我坐南边第四排临窗一侧的位置。只见她走到我的课桌前，越过我左边的同学的胸前，猛的把手伸进课桌的屉子里，抓起我盛着“厂（炒）米（面）粉子”的“搪瓷把缸”转身就走，上了讲台又转过身来把“搪瓷把缸”放到讲桌上，好像是想警示什么。这时的我，怒不可忍。还没有等胡老师开口，我“腾”的一下站到凳子上，踏上自己的课桌，紧接着跨过同学的头，连续踩过前面的三张课桌后，跳到地面。拿起讲桌上的“搪瓷把缸”返回自己的座位，又把它放回原处。这一连串的动作······，都来的太快，太突然······。十岁的我没有思想，完全是出于自卫的本能反应！用行动来为自己申辩：吃东西的人不是我，我不应该受到如此“礼遇”。
至于老师嘛······，当时的她也没有反应过来······，如果稍稍冷静一点就不会犯错误。连小孩子都知道：吃了“厂（炒）米（面）粉子”的人，嘴上无论如何都会留有痕迹的。······因为她也有没想到的······。后来才知道，是因为坐在我后位的“一个撒了谎”的同学用手势“告密”，才让老师“冤枉了我”。我清楚的记得，事后，老师多次教育我们，“一定要做一个诚实的好孩子”的话。她不仅没有追究我的“不礼貌行为”，而且对我是关爱备至，鼓励有加。在这一学年即将结束的时候，我不仅加入了“少年先锋队”，还代表新队员在大会上发了言。作为老师的她，虽然没有公开向自己的学生认错，对但她已经用自己的行动向自己的学生表达了歉意。这一切的一切，让我记住了“老师的为人”：胡老师对待自己的学生就像妈妈对待自己的孩子一样，她总是在检讨和弥补自己的过失，对孩子们总是关爱和友善的。同时也让我们记住了 “一定要做一个诚实的好孩子”的格言。懂事之后我才明白：在老师眼里：“撒谎”和“告密”一定是一个人十分严重的品德问题，而追究对老师的这种“不礼貌行为”却很有可能会剿杀一个少年的“血性”。看看现在的老师们，我才更加坚信：只有像胡友衡这样的老师才称得上是学生心目中——最好的老师。