！！也谈乡镇高中进城
城市化的发展，越来越多的乡镇地区年轻劳动力进入城市工作，有能力的也把自己的孩子带到身边，从小就在城市上学。导致乡镇地区生源减少
高中不属于义务教育，乡镇地区的孩子初中毕业后有很多没有考上普高，生源直接流失。即使有成绩优秀的学生，也会为了接受更好的教育，更大概率考上大学，就会选择去县上或市上读高中。留下成绩相对普通的学生，升学率越来越小，学校难以维持。
乡镇高中越来越难吸引到优秀的教师队伍。不仅是教学的硬件设施跟不上，老师的待遇、教学环境、发展空间都有差距。再加上周边的配套设施不完善，乡镇高职能留住优秀的教师也很难。
正是因为刚刚说到的乡镇高中难以吸引优秀教师资源，他们集中在县城及城市地区，反过来也吸引了乡镇地区的学生去到县城和城市求学。这样就形成了一个闭环循环。
综合以上，导致乡镇高中越来越少，有些地方甚至已经没有了。这是社会发展等客观原因综合造成的，从大的来看乡镇撤校是教育资源的整合与优化。但是会触及到个体的利益，比如读书远，支出增加。所以国家以及社会公益组织对高中的资助政策也一直在进行，这应该继续保持，而且还需要做的更多
随着农村城镇化建设的推进，乡镇高中逐渐会淡出人们的视线。站在一个客观的角度，必须正视城市和农村在教育资源上的差距，这个差距在近些年基本上不会改变，最好的学校一定在城市，最好的老师也一定在城市，最好的学生也一定在城市，所以，很多农村的家长会尽自己最大努力把孩子送到城市读书，因为这是他们的希望。个人浅见，欢迎批评指正
高中不属于义务教育，乡镇地区的孩子初中毕业后有很多没有考上普高，生源直接流失。即使有成绩优秀的学生，也会为了接受更好的教育，更大概率考上大学，就会选择去县上或市上读高中。留下成绩相对普通的学生，升学率越来越小，学校难以维持。
乡镇高中越来越难吸引到优秀的教师队伍。不仅是教学的硬件设施跟不上，老师的待遇、教学环境、发展空间都有差距。再加上周边的配套设施不完善，乡镇高职能留住优秀的教师也很难。
正是因为刚刚说到的乡镇高中难以吸引优秀教师资源，他们集中在县城及城市地区，反过来也吸引了乡镇地区的学生去到县城和城市求学。这样就形成了一个闭环循环。
综合以上，导致乡镇高中越来越少，有些地方甚至已经没有了。这是社会发展等客观原因综合造成的，从大的来看乡镇撤校是教育资源的整合与优化。但是会触及到个体的利益，比如读书远，支出增加。所以国家以及社会公益组织对高中的资助政策也一直在进行，这应该继续保持，而且还需要做的更多
随着农村城镇化建设的推进，乡镇高中逐渐会淡出人们的视线。站在一个客观的角度，必须正视城市和农村在教育资源上的差距，这个差距在近些年基本上不会改变，最好的学校一定在城市，最好的老师也一定在城市，最好的学生也一定在城市，所以，很多农村的家长会尽自己最大努力把孩子送到城市读书，因为这是他们的希望。个人浅见，欢迎批评指正
改革开放以来，大批农民进城务工，这也导致农村的高中生源进一步流失。同时也就形成了当时所谓的寄读生或叫作借读生。当时的政策是寄读生或借读生，必须回户口所在地参加高考，但不管怎样，高中阶段是在城里读完的
随着乡镇高中的生源减少，原来高中的师资力量就有了剩余。这时水平比较高的教师，自然就会转移到城市里去。如此一来，乡镇的高中教育质量有所下降，自然又导致部分学生寻求到城市就读。实际上，到二零零几年的时候，乡镇高中就已经很难维持了。
教师和学生的流失，造成了乡镇高中的规模缩小，至使教育资源浪费严重。学校的教育经费，教学器材有效利用率普遍低下。
打铁还需自身硬，为什么会被撤销，肯定还是自身出问题了，简单来说就是乡镇留不住人才，人往高处走，一些优秀的教师不会满足在乡镇的生活，毕竟居住舒适度、收入、交际圈、医疗卫生等等和市区县城有很大的差距。这一现象不只是在高中，乡镇小学初中的优秀教师也大多选择更进一步。师资力量的薄弱对高中影响最大，涉及到升学问题，成绩越差，学生越少，老师越少，如此恶性循环。
学生流失了，没学生慢慢的就撤销了，特别是高中，高中生已经接近成年了，有一定的生活自理能力了，所以有些家长担心孩子在小学初中年龄小，不舍得出外学习，到了高中就放心的出去了，高中也是一个关键的阶段，家长也舍得花钱让孩子去一些知名学校，导致了乡镇学校的生源到了高中爆发出很大的问题，一些乡镇高中可能一届就招了两三个学生，长此以往，乡镇高中取消就接连出现，小学初中涉及到义务教育，所以哪怕生源不到也得硬撑着。
随着农村城镇化建设的推进，乡镇高中逐渐会淡出人们的视线。站在一个客观的角度，必须正视城市和农村在教育资源上的差距，这个差距在近些年基本上不会改变，最好的学校一定在城市，最好的老师也一定在城市，最好的学生也一定在城市，所以，很多农村的家长会尽自己最大努力把孩子送到城市读书，因为这是他们的希望。个人浅见，欢迎批评指正
随着乡镇高中的生源减少，原来高中的师资力量就有了剩余。这时水平比较高的教师，自然就会转移到城市里去。如此一来，乡镇的高中教育质量有所下降，自然又导致部分学生寻求到城市就读。实际上，到二零零几年的时候，乡镇高中就已经很难维持了。
教师和学生的流失，造成了乡镇高中的规模缩小，至使教育资源浪费严重。学校的教育经费，教学器材有效利用率普遍低下。
打铁还需自身硬，为什么会被撤销，肯定还是自身出问题了，简单来说就是乡镇留不住人才，人往高处走，一些优秀的教师不会满足在乡镇的生活，毕竟居住舒适度、收入、交际圈、医疗卫生等等和市区县城有很大的差距。这一现象不只是在高中，乡镇小学初中的优秀教师也大多选择更进一步。师资力量的薄弱对高中影响最大，涉及到升学问题，成绩越差，学生越少，老师越少，如此恶性循环。
学生流失了，没学生慢慢的就撤销了，特别是高中，高中生已经接近成年了，有一定的生活自理能力了，所以有些家长担心孩子在小学初中年龄小，不舍得出外学习，到了高中就放心的出去了，高中也是一个关键的阶段，家长也舍得花钱让孩子去一些知名学校，导致了乡镇学校的生源到了高中爆发出很大的问题，一些乡镇高中可能一届就招了两三个学生，长此以往，乡镇高中取消就接连出现，小学初中涉及到义务教育，所以哪怕生源不到也得硬撑着。
随着农村城镇化建设的推进，乡镇高中逐渐会淡出人们的视线。站在一个客观的角度，必须正视城市和农村在教育资源上的差距，这个差距在近些年基本上不会改变，最好的学校一定在城市，最好的老师也一定在城市，最好的学生也一定在城市，所以，很多农村的家长会尽自己最大努力把孩子送到城市读书，因为这是他们的希望。个人浅见，欢迎批评指正
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