某名校数学教研室见闻:你还迷信重点吗?

2020-05-04   发表于 天门聚焦   阅读 1.5万   回复 18
一次偶然的机会,三八节前,某名小学六年级数学组有次集体团购。我受朋友委托,帮忙送货,并回收货款。接待我的,根据介绍是年级组长。说是团购,其实是众筹个人买单,买得多,能便宜点。
让我目瞪口呆的是,一个名校高年级组的数学组老师,还是组长,居然列竖式计算。75元一件,买了29件。当我快速告诉他收2175元时,她非常惊讶,说你怎么算这么快,还居然拿纸笔列竖式计算。我真是服了。这水平?名校六年级数学研究组长?能不误人子弟吗? 我不说送的什么了,避广告之嫌。只说事实。
作者补充于 2020-05-04
28除以4等于7。7乘以300得2100,再加一件的钱,2175元。口算完毕。75是100的四分之三。先算28件的钱,再加一件。28能被4整除。
作者补充于 2020-05-04
友情发一组快速口算方法: 1.十几乘十几: 口诀:头乘头,尾加尾,尾乘尾。 例:12×14=? 解: 1×1=1 2+4=6 2×4=8 12×14=168 注:个位相乘,不够两位数要用0占位。 2.头相同,尾互补(尾相加等于10): 口诀:一个头加1后,头乘头,尾乘尾。 例:23×27=? 解:2+1=3 2×3=6 3×7=21 23×27=621 注:个位相乘,不够两位数要用0占位。 3.第一个乘数互补,另一个乘数数字相同: 口诀:一个头加1后,头乘头,尾乘尾。 例:37×44=? 解:3+1=4 4×4=16 7×4=28 37×44=1628 注:个位相乘,不够两位数要用0占位。 4.几十一乘几十一: 口诀:头乘头,头加头,尾乘尾。 例:21×41=? 解:2×4=8 2+4=6 1×1=1 21×41=861
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Rain2003 最后回复于 2020-05-11

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2020-05-04

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2020-05-04
:以偏概全了,浙江,江苏绝对的教育大省。当然也有些问题,最大的问题是高中理科生大部分不学物理化学。导致上大学后,基础薄弱。江苏的高校也都不错。高中教育,总体在国内名列前茅。发此文是讨论选择名校的必要性。不讨论省级教育水平。不过,我接触的老师来看,年轻一代在外语方面优势很大,在其他灵活性方面比较差。照本宣科,完成教学计划,培养学生自己分析问题的能力欠缺。生姜不如老的辣。比如有个物理老师都不能理解左手定则能用右手很方便的三维坐标法替代。将中指弯过来,垂直于大拇指和食指组成的平面坐标轴。也就是拇指和食指张开成90度。右手大拇指代表电流方向,食指磁力线方向,中指,力的方向。简称电磁力。好记不?
2020-05-04
:这个定则方法比教材上的更好记。操作更好。
2020-05-05
 江苏高考是全国的一大“景观”!省教育厅这些年没少挨骂!
2020-05-09

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2020-05-04
:对,下次大妈卖菜,都让孙子准备好纸和笔。
2020-05-04

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2020-05-04

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2020-05-04

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2020-05-04

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2020-05-04
:如此呆板的老师,能培养分析问题的能力吗?我真的存疑,才发的本帖。还有个事,我一个侄女拿到老师印制的成语接龙里,居然有:“一日三餐”“桌椅板凳”“话说回来”“过后再说”这是成语吗?
2020-05-06

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2020-05-05
:很好的见解
2020-05-06

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2020-05-08
:是的,总觉得过去我们老师水平真高,尽管因为时代原因,他们学历都不高!
2020-05-09

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2020-05-11
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